三的写法
小学三年级学生，字迹潦草，有什么好的方法矫正？
小学三年级学生，字迹潦草，有什么好的方法矫正？
01小孩子还在读3年级，可塑造性强，还没没定型，还没到不可去挽救的地步。如果真要去改嘛，小孩儿也不愿意去学，只要有强烈的心中想法，一切都有决定的可能是。怕就怕在见怪不怪，怕异常艰苦，不愿意去改变。只要你愿意去，全世界人都还可以是你的的。
02小孩子书写潦草，你要观察清楚原因，只有仔细清楚，才行对症。据我观察，我觉着可能是什么有以下几点：
一是作风不够端正。小孩子没有灵魂意识到写好字的地位，都觉得只要完成作业就可以，没有一种认真细致的作风。没有这种细致认真的作风是很可怕的，意味着他做什么事情都是应付式的，被动的，从其次的明显可以窥其它方面的身为，如果是这样，家长们耗费的想法就多了，不仅仅是在写钢笔字知识方面，更重要的是为人处事方面的教育了。
二是英语作业多种多样，为了能提高速度比，字写得快以致潦草。这个小孩子自学增加负担重，有个别啊,老师如此重视应试教育，以做题目作业为主兼顾，注意到了其他方面的能力培养，倒致了会出现那种情况。三年级以下的小孩应该要催发对语文去学习的很感兴趣，重认字，重汉字的笔画、结构、读音，重课外阅读量，很重视把字写好。低年级练字慢，水准有限，作业量过多，容易会造成厌学情绪，时间长，真诚对待英语作业就会去应付式，为了结束，写快导致潦草。
三是普遍缺乏写字时基础教学指导。真不知道这个小孩所在的位置的大学有没有开设专业练字课，我认为每所学校学校啊从小学开始就应该开设练字课，写钢笔字影响笔试，也影响大一个人的一辈子。在学校吧课堂学习估计时间有限，如果没办法不满足练字基础教学指导，孩子的家长也这个可以外来找寻那些老师基础他的字体名称学习，去在上写字时课。
03细心慢慢等待孩子的成长过程。每一颗种子，在变作巨树之前，它也许埋在在地下孕育出了好多年，当长大成一颗小树，又历尽风霜雨雪了好多年。不知道多少个许多年过去了，这三颗种子多才会长起来苍天大树。作为孩子的家长，不仅是对照以上问题来关于修改〈专利法〉的决定，更重要的是细心耐心陪伴孩子成长，不要总都觉得他特别笨，你还在他那个年龄的之前也许更笨，人总是在缓慢笨拙的一步步中不断的成长的。不要把你工作中的疲倦和有烦恼到回家，否则就会都变成对孩子的恼怒和呵斥。家长也要不断蜕变，积极反思，与孩子共同成长。
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1---10的各种写法？
中文啊和日文的不报警,电信查閱,火灾,医院急救手机号码是不一样的。