月光曲第二课时教学设计一等奖
22课月光曲课后词语？
22课月光曲课后词语？
作曲:写(音乐等)。).
安静:沉默。
间歇性:有时中断，有时继续。这篇文章提到了钢琴声音的不连贯。
帅:漂亮但不俗气。
失明:丧失视力；瞎了。
不熟悉:不熟悉；不熟悉。
熟练:非常熟练。
宁静:(风景)美丽宁静。
微波闪闪发光:微波闪闪发光。
安静:安静；安静。
陶醉:心满意足地沉浸在某种境界或思想活动中。
记录:写下你听到的或发生的事情。
6年级23课月光曲课后题怎么写？
月光曲课后练习用动静结合的来描绘景物。
我仿佛站在一条小溪中，水从斑驳的缝隙中喷涌而出。晶莹的水面一眨眼就被耀眼的光覆盖了。鱼生活得越来越快，与急流共舞。他们穿过岩石，跳跃和飞翔。良久，水刷一簇叶，激起浪花。金色的浪花裹着树叶，欢快地冲向远方。我敞开心扉，鱼和溪流仿佛看到了我，一个我从未见过的身影，一个白衣飘飘的少女。
月光曲第一段有两个清幽含义不同，第一个指什么第二个指什么，这两个清幽也说明了什么？
两静，前者指小屋内的安静环境，后者特指月色优美。这种环境描写在文章中起到渲染气氛的作用，突出了兄弟姐妹的温馨生活。
月光曲分成几个部分？
《月光曲》可分为以下四个部分:
第一段(第一节):贝多芬曾作曲的《《月光曲》》。
第二段(第2 ~ 3节):贝多芬在他的小屋外听到了钢琴声。
第三段(第4 ~ 7节):贝多芬为盲女弹琴。
第四段(第8-10节):贝多芬演奏《月光曲》。
贝多芬为姑娘弹第二首曲子的原因是什么？第二首曲子叫什么？
我弹第二首是因为(贝多芬弹完一首，盲女说 "你技术多好啊！感情多深啊！ "
这说明盲女热爱音乐，懂音乐，很有音乐细胞。贝多芬很兴奋能在这里遇到知心朋友，所以他用 "我 我将为你演奏另一首歌。第二件作品是《月光奏鸣曲》。
月光曲课文分段？
第一段(第一节):介绍贝多芬。第二段(第2 ~ 3节):贝多芬听到了小屋外断断续续的钢琴声和兄妹的谈话声。第三段(第4 ~ 9节):贝多芬为盲女弹琴。第四段(第10节)讲述了贝多芬飞回旅馆，录下了《月光曲》。
原名《升C小调第十四号钢琴奏鸣曲》，据说贝多芬在1801年经历感情波折后创作了一首钢琴奏鸣曲。德国诗人路德维希·莱尔斯塔伯格听了之后，把这首曲子的第一乐章比作 "像一只小船在瑞士卢塞恩月光照耀的湖面上摇摆，因此给它的标题是《月光曲》。