全世界爱眼日的来历简短
世界牙眼日几月几号？
6月6日世界爱眼日的由来。
6月6日是世界爱眼日，也是第11个国家爱眼日。像爱惜眼睛一样爱惜生命，像爱惜生命一样爱惜眼睛。可惜你的眼睛保健情况并不乐观，甚至深陷泥潭。每年的9月20日是世界爱牙日。
我国在封建社会的时候，有简单的洗牙程序，但是仅限于贵族和皇族，普通家庭也没有保护牙齿的策略，所以普通人的牙齿出现了很多问题。
活动目标:
1.了解健康日。我知道爱牙日、爱眼日、爱耳日都是健康相关的宣传日。
2.看图形标牌，知道健康日的具体日期，协商分配工作，和大家一起尝试做一个健康日的宣传栏。
我愿意向大家宣传健康知识，尝试设计健康日的宣传语言。
活动准备:
1.准备制作宣传栏的材料，笔、纸、图片、照片等。
2.老师和学生之间关于健康日的一些信息。
活动流程:
首先读谜语，猜五官，记录五官的图像。
1.老师读谜语，孩子们猜。
2.老师在黑板上画出五种感官的图像。
第二，讨论五官的重要性，引出健康的一天。
1.老师:眼睛、耳朵和牙齿的重要功能是什么？
2.老师:五官太重要了。没有眼睛，我们可以 我们看不到周围的一切。没有耳朵，我们可以 听不到我们周围的一切。没有牙齿，我们可以 t咬，所以我们可以 不要吃。如何让大家关注我们的眼睛耳朵牙齿？
第三，看图，了解卫生日的由来。
1.老师将具体日期写在眼睛、耳朵、牙齿的图片上方，鼓励孩子阅读，告诉孩子这是健康的一天，启发孩子思考:写在眼睛上方的日期表示什么时候选床？鼓励孩子谈论爱眼日、爱耳日和爱牙日。
2.老师和老师。;的总结。
3.带领孩子讲一个完整的故事，如:6月6日是眼爱日，3月3日是耳爱日，9月20日是牙爱日。
第四，带领孩子观察有关健康日教育的图片或视频资料，加深对健康日的理解。
五、儿童组织。;的讨论，加深理解。
启发孩子们设计健康日公告板。
活动反映:
上课前，我准备了生动的五官图片和人物图片。;的活动，让孩子们对五官和健康日有更全面的了解。唤醒孩子 通过猜测激发学习兴趣，积极参与活动。为了加深儿童与成人之间的关系。;关于健康日的理解，我组织孩子们去讨论，但是没有。;没有充分激发他们的讨论热情，以至于讨论时间短，讨论不够深入。
最后，组织每组孩子设计一康日海报，让孩子们在向每个人宣传健康日的同时，孩子们学会一起工作，并从中获得愉快的体验。在整个活动过程中，我要多给孩子提供说话的机会，拓展他们的思维空间，让他们更全面地回答问题。