藤野先生标题含义
藤野先生是以少年视角写的吗？
藤野先生是以少年视角写的吗？
《藤野先生》是鲁迅在离开藤野先生20年后，46岁时写的一篇回忆散文，并非从少年视角。
藤野先生人物描写批注？
在《藤野先生》，有两种对外貌的描述和注释。
当时进来的是一个留着小胡子的又黑又瘦的绅士，戴着眼镜，手里拿着大大小小一摞书。 注释是积极的描述，突出藤野 it严谨的教学。
这位藤野先生。据说穿衣服太不小心，有时候忘了打结；冬天是一件旧外套，瑟瑟发抖。 注释是简介描述，反映藤野先生是一个不拘小节的人。
藤野先生作者为什么说藤野先生是“最使我感激”的老师之一？
因为 当时美国综合国力特别弱，国际地位不高，留学生在外国(尤其是日本)受到歧视。
鲁迅先生带着学医救国的理想来到日本，遇到了他的老师藤野先生。藤野先生不仅没有歧视在留学的鲁迅，还与鲁迅成为师友，在医学上、生活上甚至思想上给予了他极大的帮助。即使后来鲁迅决定放弃医学，加入藤野先生，他也没有阻拦，所以鲁迅说 藤野先生和是他最感激的老师。
藤野先生中，开篇写“清国留学生”的用意是什么？（标准答案）？
在樱花盛开的上野公园，我们看到一群 青果 留学生，以编辫子为荣，整天瞎转悠。最初，国际学生礼宾部有几本书。;俱乐部有时它 值得去逛逛，可是连这样的地方都被他们搞砸了！鲁迅怀着救国救民的伟大抱负前往日本。他没有。;I don我不指望东京会像南京一样烟雾弥漫。
失望、痛苦、怨恨和强烈的报国使他百感交集，远大的志向和恶劣的环境形成了尖锐的矛盾。因此，他不得不离开东京，寻求有利于实现理想的环境。因此，作者可以 文章中不禁感叹: 去别的地方怎么样？
《藤野先生》以什么为中心？
开场白:藤野先生对热情友好。暗线:爱国心 我 中心人物:藤野先生。
我在东京的所见所闻。
②我在仙台的生活。(焦点)③ 我 还有藤野先生。(重点)④收到匿名信，被诽谤。(关键)(5)和我 目睹了人被枪杀。(关键)6 我 与藤野先生不同。⑦ 我 藤野先生小姐。藤野先生是一个正直热情，治学严谨，没有民族偏见的人。作者描述了他从放弃医学到从事文学的思想转变过程，表现出强烈的爱国思想和感情。