写一个我熟悉的人
用两种描述方法来描述你熟悉的人？
作文三年级我最熟悉的人特色特长？
描述你熟悉的人的方法，首先要从外表上突出人物的特征，然后再描述人物的性格。第二种方法是通过开头的某件事来突出人物的特征。比如人物做了什么让你印象最深，从事件中突出人物的形象和特点，让人们从你的描述中知道你熟悉的人最特别的地方，从而加深人物的形象。
用两种描述方法来描述你熟悉的人？
1：我的同学★看她黝黑的脸，透露出一种不屈不挠的性格，一双玻璃球般的眼睛在粗黑的眉毛下闪烁，小心翼翼地看着对手的一举一动，机警灵活。凹凸的轮廓勾勒出她对乒乓球的不懈追求。虽然她很矮，不强壮，但她仍然热爱运动。就像她震撼的名字——雷雨点一样，雷声不断！
2：★她的对手现在是Q的同学。她毫不示弱地举起乒乓板，习惯性地耸耸肩，扭扭脖子，专业地蹲下，微微抬起头，露出她令人望而生畏的眼睛，冷笑着说:“发球！”黄色的小球很快向她射来，她毫不犹豫地一侧摆动着手臂，“啪”地一下子打了回去。谁知道，对手也不甘示弱，又一次直射。她警觉地皱起眉头，左脚向后一跨，右手对着球使劲推，眼睛一刻也没有离开球。对手直接“杀球”，让她防不胜防，输了一球！“可恶！”她咬紧牙关，伸手抓起一条毛巾，擦了擦汗，又随便扔了回去。
作文三年级我最熟悉的人特色特长？
我最熟悉的人是我的好朋友。她个子很高，头发又黑又亮，眼睛很小，鼻子很高，下面有一张健谈的嘴。她有很多爱好，比如唱歌、跳舞、写书法、画画。……她的特点是什么？那就是乐于助人，善良，好学。
谈到她乐于助人，我可以一口气说出许多事情。记得有一次，我在课堂上想着一个问题，可是我怎么也没解决，正当我愁眉苦脸，坐在凳子上发呆的时候。突然间，她走了进来，温柔地说：“怎么了，有什么难题不会吗？是不是我来教你？”“好。”“当她读完这个问题时，她也皱起了眉头，但她并没有放弃，而是在书中寻找类似的问题。突然间，有人告诉她一起下楼去玩，当时我心里想：这个问题是做不到的，她一走谁教我啊。