写一个我熟悉的人
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用两种描述方法来描述你熟悉的人?
作文三年级我最熟悉的人特色特长?
描述你熟悉的人的方法,首先要从外表上突出人物的特征,然后再描述人物的性格。第二种方法是通过开头的某件事来突出人物的特征。比如人物做了什么让你印象最深,从事件中突出人物的形象和特点,让人们从你的描述中知道你熟悉的人最特别的地方,从而加深人物的形象。
用两种描述方法来描述你熟悉的人?
1:我的同学★看她黝黑的脸,透露出一种不屈不挠的性格,一双玻璃球般的眼睛在粗黑的眉毛下闪烁,小心翼翼地看着对手的一举一动,机警灵活。凹凸的轮廓勾勒出她对乒乓球的不懈追求。虽然她很矮,不强壮,但她仍然热爱运动。就像她震撼的名字——雷雨点一样,雷声不断!
2:★她的对手现在是Q的同学。她毫不示弱地举起乒乓板,习惯性地耸耸肩,扭扭脖子,专业地蹲下,微微抬起头,露出她令人望而生畏的眼睛,冷笑着说:“发球!”黄色的小球很快向她射来,她毫不犹豫地一侧摆动着手臂,“啪”地一下子打了回去。谁知道,对手也不甘示弱,又一次直射。她警觉地皱起眉头,左脚向后一跨,右手对着球使劲推,眼睛一刻也没有离开球。对手直接“杀球”,让她防不胜防,输了一球!“可恶!”她咬紧牙关,伸手抓起一条毛巾,擦了擦汗,又随便扔了回去。
作文三年级我最熟悉的人特色特长?
我最熟悉的人是我的好朋友。她个子很高,头发又黑又亮,眼睛很小,鼻子很高,下面有一张健谈的嘴。她有很多爱好,比如唱歌、跳舞、写书法、画画。……她的特点是什么?那就是乐于助人,善良,好学。
谈到她乐于助人,我可以一口气说出许多事情。记得有一次,我在课堂上想着一个问题,可是我怎么也没解决,正当我愁眉苦脸,坐在凳子上发呆的时候。突然间,她走了进来,温柔地说:“怎么了,有什么难题不会吗?是不是我来教你?”“好。”“当她读完这个问题时,她也皱起了眉头,但她并没有放弃,而是在书中寻找类似的问题。突然间,有人告诉她一起下楼去玩,当时我心里想:这个问题是做不到的,她一走谁教我啊。