破窗理论案例及解决方法
从教育学心理学视角谈谈破窗理论？
从教育学心理学视角谈谈破窗理论？
从心理学的角度来说有以下几个理论可以解释“破窗理论”
①反馈的作用。反馈分为及时反馈和延迟反馈两种，如果错误能得到及时反馈的矫正，那么他再次犯这种错误的可能性就会大大降低；有一个洞没有及时修复，就会有更多的洞出现。
②从众。从众行为是指人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验，跟随他人行动的现象。一个人认为有洞了，其他人也会认为这本来就是辆破车，不需要保护。
从教育学的 角度来说：
德育方法中的榜样法；
德育的观察学习。
破窗户纸效应？
破窗效应，又叫破窗理论。说的是，任何环境中不良现象的存在，都可能诱使别人仿效，甚至变本加厉，做出更多坏事出来。
反过来也一样，每个人对自己要求严格一点，以身作则，注意自己的言行举止和谈吐，哪怕是小到一袋垃圾一张纸片，力争做美好环境的维护者和创造者，环境好了，人性的善也会被激发出来，一点点汇集成更大的力量，让世界变得更美好。
何为破窗效应？你经历过破窗效应吗？
何为破窗效应？你经历过破窗效应吗？
破窗效应理论之父——克洛德·弗雷德里克·巴斯夏
大概意思是：有一栋楼全部玻璃完整的时候没有人会去故意损坏，一旦出现有玻璃损坏未修理更换，过一段时间后会以越来越快的速度出现新的玻璃损坏。
用我们中国通俗的说法就是：从众心理。
说完了。有神回复吗？
解释：破窗理论？
破窗理论，经济学上也称“破窗谬论”，源于一个叫黑兹利特的学者在一本小册子中的一个譬喻（也有人认为这一理论是法国19世纪经济学家巴斯夏作为批评的靶子而总结出来的，见其著名文章《看得见的与看不见的》）。
这位黑兹利特说，假如小孩打破了窗户，必将导致破窗人更换玻璃，这样就会使安装玻璃的人和生产玻璃的人开工，从而推动社会就业。