汉语基础知识考试试题
在汉字中，一个拼音不管几声，只有一个汉字的有哪些，你知道吗？
在汉字中，一个拼音不管几声，只有一个汉字的有哪些，你知道吗？
这个问题，我还真的做过统计。记得是300多个，好像是381个。我目前在外地，统计资料放在家里。说明：这是指现在的常用字，而且只是基于我圈定的6800常用字而得出来的统计结论。这个不重要，大家有兴趣，拿出一本字典翻一翻，数一数，就知道了。
我想借题发挥，重点谈谈与之相关的几个话题。很重要。相信对大家有好处。
因为，幼儿认识三千字，30小时写好字，等等等等，都是这一项研究的直接成果。这是意外收获，刚刚开始，我真的没有想到会有这样的结果。
首先说一说，我为什么要做这样的统计和研究？
我是家教，看到许多学生错别字特别多，小学六年安排的2600多个字，他们好多字都不会写，好多孩子写出来的字迹和卷面，简直是乱七八糟，至于笔顺，那更是令人急得跳脚……于是，我想亲自上阵，好好研究研究。
我知道，教育部要求，高考生需要掌握的常用字，约为3500个。这个，在电脑上可以搜索到：3500常用字。这个版本里面，实际上是3800多个常用字。
我知道，有人用电脑进行了大量的检索，得出的结论是：现在的常用字，有4000个左右。认识了这大约4000个常用字以后，看大众化的出版物，百分之九十九左右的字，你都会认得。
我知道，教育部门还公布了7000常用字。我们现在的大学生，研究生，专家教授，有兴趣的话，可以进行一次自我检测，盘点盘点自己的汉字识字量。我相信，当你面对3500常用字的时候，你很自信，因为，里面的大多数字，你都认识。可是，当你面对7000常用字的时候，你会开始怀疑你的人生，甚至开始怀疑你是不是一个知识份子，因为，里面的常用字，不认识的，竟然占了大多数。
有人说，汉字的总数，有8万多个。这8万多个汉字，我没有见过，不知道你见过没有？
听说，日本的汉检，这些年发展很快，越来越多的日本人自愿参加汉字检测。日本人还立起了一根很大的铜柱子，铜柱子上面，刻上了大约五万个汉字。作为中国的读书人，读到了这样的资讯，应该警醒。
我知道，古代的蒙学家，刚刚开始启蒙的时候，都是首先教会童子们约两千个字，然后，引导童子们，直奔儒家经典，让孔子这样的古代圣贤直接教育子孙后代。
基于这些信息，还基于其他的综合考虑，我想亲自研究研究，亲自享受享受这个研究过程。
接下来说一说，过程中的研究片段。
我记得，《辞海》收录的汉字，是一万六千多个。我以《辞海》作为基础，同时，以中国社科院编的《现代汉语辞典》（第5版）作为参照，一个字一个字地看，我见过的常用字，就作为常用字，予以登记，五个字一组，两组为一排，就这样，一个字一个字地登记。这样统计的结果，现在通常用到的常用字，有4360个。
我本科中南财大，研究生武汉大学，自认为比较爱学习，我这样认定常用字，应该比较符合现实，可以涵盖现在的大多数中国人。
后来，我又适当地扩大范围，把比较生僻的字都算上了，得出的结论是，扩大版的常用字，一共约有6800个。
再讲部分研究结论。
这些研究结论，我一直都在实践，在充实，在完善，而且，还在接受大家的打磨。
现在，可以说成是研究成果。现在简要介绍几个。
第一个研究成果：幼儿认识三千字，很简单。有方法跟上的。具体方法，以后再交流。到时候，我国很可能形成这样的格局：幼儿认识三千字，成人认识四千字到五千字，多数专家认识七千字。
第二个研究成果：汉字积木法，大大减少错别字。大家可以翻一翻字典的偏旁部首，你就会发现，我们现在的常用字，大致上是由四百多个部件构成的，我称之为：四百块积木做游戏。
例如：赢，就是由这五块积木构成的：亡、口、月、贝、凡。
所有汉字部件，口字出现的频率最高，在所有文章中，口字的出现频率，大致上为百分之二十，当然，口字不一定是单独出现，更多的是作为一个字的部件出现，例如，噩梦的噩，武器的器，嚣张的嚣，蠹虫的蠹，每一个字里面，口字都出现了四次。
隹字，与追同音，在隹字的上边，下边，左边，右边，都可以加上适当的字，而组成一个新的字，对吧？这个文字游戏，孩子们都喜欢玩，玩着玩着，可以玩出约30个新字来，而且记得住。
第三个研究成果：30小时写好字，也很简单。
现在的练字方法，基本上都是一个方法：临帖。这是对的，我不反对。只是，临帖也有临帖的不足，不足之处在于：一个初学者，面对几千个按照文章意思排列组合出来的常用字，依样画葫芦。
那么，能否探索出一条新的练字道路呢？答案是肯定的。我在汉字积木法的基础上，探索出了一条分类练习，典型引路的习字方法，而且还是按照规律结字。所以，练习者提高特别快，能够以分秒论变化，一个字能够带好一串字，一群字能够带好所有字。所有汉字常“写”字，只需要重点练习108个字即可，把这108个字认认真真地练一遍，等于是把所有汉字的框架认认真真地练了一遍！例如，扎扎实实练好了门、同、国这三个字，你说能够带好多少个字？有没有几百个？
我刚才还说了按照规律结字。举一个例子，我总结出来了一条规律：以长横为底的楷书字，多呈正梯形，或者正三角形。工、土、且、正、五、互、王、主、呈、皇……将近一百个楷书字，都可以在这个大同的基础之上，再来看小异。把这个练到位了，再谈变化。
第四个研究成果：走捷径，快速学拼音。
这个问题，我昨天在今日头条上面已经做了分享。
所有汉字的读音，凑整数，也就是大约1280个，好多同音字，都住在一个房子里。最多的常用字，就是这两个读音：西方的西，亿万的亿，各有约50个常用字。再次提醒：是指常用字，不是指全口径，全口径，有的同音字有一百多个。
题主问的是一个音只有一个字，所以我说我做过统计，记得是381个字，当时统计的时候有这个印象，我也许记得不准确。这个不重要。
1280个读音，按照道理来说，阴阳上去四个声调，拼音的拼法应该是300多个，其实不然，不是每一个拼法都有阴阳上去四个声调，有的只有一个、两个、三个声调，所以，所有拼音，其实有400多种拼法，我选取了406种拼法，并且进行了细化，称之为：拼音406。
第五个研究成果：快速学习语文。
大家知道，学语文，靠积累。这是对的。
我要接着说：积累，也要积累在点子上，才能够积小胜为大胜，积累成功。
我总结的语文教学方法，都产生于这样一段话，都是从这一段话里面生发出来的——
学语文，讲整体，字不离词，词不离句，句不离段，段不离篇，篇不离中心思想，中心思想不离写作意图。
还有其他成果，就不一一介绍了。
以后抽机会，和大家具体交流。
2020年4月7日手机码字于湖北仙桃