宕字书法楷书
学宝盖头的字有哪些？
学宝盖头的字有哪些？
宝盖头的文字源流：
宀是象形字。甲骨文的形状像尖顶房屋的侧视形，有明显的墙和屋顶；有的字形还突出屋脊；小篆屋顶变圆；隶书墙壁变短，然上溯篆文、甲文之形，还是可以知其像屋子侧面的样子。至于楷书作“宀”，失形太多，也就不易了解其原形了。据甲骨文之形可知宀的本义即为房屋。
宝盖头的字有：
寐、字、宁、它、宫、客、家、宋、宇、牢、寨、宣、富、宜、容、实、安、官、寰、守、密、宙、宴、宪、审、宽、宅、寂、赛、定、宾、宝、害、寨、寰、寑、寔、宥、寍、宆、宑、宓、寒、完、宗、宕、宛、宥、宦、宏、宖、寇、宵、寝等等。
王铎有言：书不师古,便落野俗一路。您怎么看？
谢谢邀请。我认为今人应辩证地来理解这句话，即“师古而不泥古”。
所谓“师古”，就是说，我们要想在某一领域有所成就，就必须下大力气学习前人优秀的东西，力求做到融会贯通，努力提高现有水平。切不可以创新为借口，全盘否定前人，自以为是，闭门造车。比如，练书法的要临帖，学戏曲的要拜师，就连我们最初的写作文，恐怕也是先从仿写开始的。这里谈到了“师古”的问题，我想到了鲁迅先生在《拿来主义》一文的一段话，权作佐证。“我们要拿来，我们要或使用，或存放，或毁灭。”“没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺”。
所谓“不泥古”，意思是，我们不能拘泥于前人已有的陈规，要学会触类旁通，举一反三，不可死板教条的照抄照搬。要在前人已有知识水平的基础上，寻求突破，有所创新。
总之，“师古”，是必要的，也只有先“师古”，而后才能做到“不泥古”。全盘否定前人，那是空谈；而不加选择地全盘吸收，那就失去了自我。