看云识天气是初中哪个年级的课文 《看云识天气》举例说明本文哪里体现了说明语言准的特点？

看云识天气是初中哪个年级的课文

《看云识天气》举例说明本文哪里体现了说明语言准的特点？

《看云识天气》举例说明本文哪里体现了说明语言准的特点？

课文《看云识天气》语言主要特点是（生动形象又十分准确；简洁通俗又科学严密。）
　　具体分析：
　　一、作者运用比喻和排比把云的万千姿态描绘得非常生动形象，能够激发读者的想像。
　　例1：有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马……【示例】这里运用打比方的说明方法，把云比作羽毛、鱼鳞等，准确生动、形象具体地说明天上的云

初中语文《看云识天气》“云就像是天气的招牌”这句话运用了打比方的说明方法，说明了什么？

《看云识天气》采用的说明方法：
1、打比方：云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云,就将出现什么样的天气。
2、摹状貌：本文只有2个。（1）卷云丝丝缕缕地漂浮着。（2）积云如果迅速地向上凸起，形成高大的云山,群峰争奇,耸入天顶。
3、分类别：全文把云分为 形态和光彩 两大类.2——6自然段全是。
4、作诠释：那最轻盈、站的最高的云,叫卷云。
5、列数字 ：有数字的句子。

人教版七年级上册语文课文说明文有哪些？

人教版七年级上册语文课文说明文有《看云识天气》。《看云识天气》是一篇科普文。作者用生动形象的语言从两个方面按逻辑顺序介绍了云和天气的关系：不同形态的云和天气的关系；不同光彩的云和天气的关系。在结构上，全文运用了总——分——总的关系。

谚语云彩往东西南北去的说法？

古代，由于没有气象预报，所以自古以来，人们就善于观察天气，依靠观察云彩的运行变化和动物的活动规律来判断天气，并总结出了许许多多跟天气有关的谚语，例如，根据云彩运行变化总结出来的谚语：云彩往东一阵风，云彩往南雨连连，云彩往西披蓑衣，云彩往被一阵黑。