忆读书中冰心提到的读书方法是 26忆读书读书方法？

忆读书中冰心提到的读书方法是

26忆读书读书方法？

26忆读书读书方法？

《忆读书》中的读书方法是以自己幼时的经历谈读书好，多读书，读好书。作者从四个方面论述读书好。
一、书中生动的故事情节和人物形象，能激起人的各种性格和感情，让人获得多种美的享受。
二、读书能扩大知识面。
三、读书对写作有很大的帮助。
四、读书有助于提高人的品德修养。读书方法大致分为默读，朗读，快速阅读等。

忆读书选自哪一部作品？

忆读书选自《冰心散文集》。
冰心中国诗人，现代作家、翻译家、儿童文学作家、社会活动家、散文家。笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”。
冰心的儿童文学作品充满着对少年儿童的爱和希望。冰心从儿童的特点出发，寓教育于情趣之中，以情感人。冰心从不以少年儿童的教育者面貌出现，不以空泛的说教，生硬的训诫来教育儿童，而是采用与少年儿童促膝谈心的方式，以亲切、委婉的语调，述说自己生活中的见闻和内心的感受，并且叙述得那样有趣，那样娓娓动听，就像有一种魔力吸引着小读者。

《忆读书》的教材详解？

《忆读书》是冰心老人的一篇关于如何读书的文章。课文中作者生动地回忆了幼年和少年时代读书的经历及多年读书的经验，告诉青少年“读书好”，勉励青少年要“多读书，读好书”。
课文首先总说作者对读书的感受，体会强烈；接着叙述幼年经历，谈读书好，多读书，说明读书的快乐；然后以自己的读书经历谈读书的经验体会：读好书；最后概括全文的主旨：读书好，多读书，读好书。

为什么冰心写《忆读书》要写散文而不是集中写？

《忆读书》是冰心写的一篇记事性散文通常在这一类的文章中我们看到的多是理论性的说教。如：读书会给我们带来的各方面的好处等等，让学生读来索然无味，自然也就无法激发学生对于读书的兴趣。
而冰心奶奶这篇文章却另辟蹊径。首先文章开篇一句“一谈到读书，我的话就多了”让人听来很亲切，好像一位慈祥的奶奶在与自己谈活，一下子抓住了学生的心。 在整篇文章中，完全是对自己亲身经历的讲述，让学生在读的过程中跟随冰心奶奶成长，直到文章结尾得出结论：“读书好，多读书，读好书”。
娓娓道来之语，如心底之泉水，缀缓流进了学生的心中，让她终身难忘。