对方已故的父亲如何称呼
古代对对方母亲的尊称有哪些？
古代对对方母亲的尊称有哪些？
令堂、令慈，指对别人母亲的尊称，敬词。称对方的母亲。
古人对别人称自己长辈时，一般先冠以“家”字，称父亲为家父或家严，母亲为家母或家慈。 称呼别人的家人则冠以“令”字，如：称别人的父亲为令尊，别人的母亲为令堂，别人的儿子为令郎，别人的女儿为令嫒。这是对别人一种尊称，相当于“你的”或“您的”。
严父慈母是否是父母已故才可称？
不是，父母健在的家庭，因为父亲的严厉，母亲的慈爱也可称严父慈母。
严父慈母是父母亲在家庭中的角色定位，它不是一个称呼。所谓严父是说父亲在教育子女上要严格，所谓慈母，是说母亲在对待子女上要慈爱。就是说父母在教育子女上一个要唱红脸，一个要唱白脸。
我的家庭姊妹多，所以接触小一辈的父母也多。据我观察，小一辈当父母的，大多数都比较娇惯孩子，孩子犯错也是乖。再就是妈妈当家做主，很强势，而爸爸当甩手掌柜，父教缺位。我特别反对当妈妈的太自信。因为当妈妈，就认为自己的教育一切都对，一意孤行，排斥父教。岂知养鸡养鱼都要讲科学。人比鸡鱼高级得多，复杂得多，更需要讲科学。孩子同在一个起跑线上，结果有差别，原因在过程，过程看科学不科学。科学的教育会使孩子终身受益，错误的教育能使父母遗憾终生。对孩子帮助最大的可能是父母，对孩子伤害最大的也可能是父母。成就孩子的可能是父母，毁害孩子的也可能是父母，原因就看教育是否科学。
有人炒作赏识教育，说好孩子是夸出来的。可以接受，但不能片面接受。因为对于孩子，家长可以赏识，老师可以赏识，将来走向社会谁来赏识。赏识往往是廉价的，赏识教育又可能是有毒的，李天一就是经受的赏识教育太多了才滋生霸道心理，终于有一天倒霉了。把赏识教育这种非常容易做到的事奉为经典，太小看了教育科学。科学的方法应该是赏识教育与挫折教育相结合，比较全面。没有惩罚的教育是伪教育，是不完全的教育，不完全的教育往往会使孩子形成不完全的人格。董卿和朗朗都说自己小时候父亲管教很严，现在感谢父亲。
孩子小时候是没有是非对错意识的。孩子是一张白纸，既要有满足，又要有禁止。如果不加以教育，懒惰、贪婪、霸道、偷抢等等恶习，保不齐都会沾染。孩子做的对，做的好，要表扬鼓励，加以强化。孩子做错了，必须及时制止。表扬鼓励，这对爸爸妈妈来说太容易做到了，但是批评禁止，是很多爸爸妈妈们做不到的，这个责任就要爸爸来承担，特别是当孩子触犯了底线，需要爸爸拿出威严，严厉禁止，这就是“子不教父之过”的道理
当严父是对父亲的高要求。要求父亲在承受工作、生活各种压力的同时，不能父教缺位。要读点儿教育学，科学教育孩子，要以身作则，当好孩子的榜样，在孩子触犯底线时能够严格要求孩子。
这是古人对父母的敬语 尊称 。多看书，不用问别人