月光下的中国朗诵节奏划分教读
胸有成竹文言文朗读节奏划分？
胸有成竹文言文朗读节奏划分？
《胸有成竹》文言原文:
竹之/始生，一寸之萌/耳，而/节叶/具焉。自/蜩腹蛇蚹/以至于剑拔/十寻者，生而/有之也。今画者/乃节节而/为之，叶叶而/累之，岂/复有竹乎！故/画竹/必先得成竹/于胸中，执笔/熟视，乃/见其/所欲画者，急起/从之，振笔/直遂，以/追其/所见，如/兔起鹘落，少纵/则逝矣。
与可之/教予/如此。予/不能/然也，而/心/识其/所以然。夫既/心识其所以然/而不能然者，内外/不一，心手/不相应，不学/之过也。故/凡有/见于中而/操之/不熟者，平居/自视了然而/临事忽焉/丧之，岂独/竹乎？
胸有成竹的故事北宋时候，有一个著名的画家，名叫文同，他是当时画竹子的高手。文同为了画好竹子，不管是春夏秋冬，也不管是刮风下雨，或是天晴天阴，他都常年不断地在竹林子里头钻来钻去。三伏天气，日头像一团火，烤得地面发烫。可是文同照样跑到竹林子对着太阳的那一面，站在烤人的阳光底下，全神贯注地观察竹子的变化。他一会儿用手指头量一量竹子的节把有多长，一会儿又记一记竹叶子有多密。汗水湿透了他的衣衫，满脸都流着汗，可是他连用手抹也没抹一下，就跟没事儿似的。有一回，天空刮起了一阵狂风。接着，电闪雷鸣，眼看着一场暴雨就要来临。人们都纷纷往家跑。可就在这时候，坐在家里的文同，急急忙忙抓过一顶草帽，往头上一扣，直往山上的竹林子里奔去。他刚走出大门，大雨就跟用脸盆泼水似地下开了。文同一心要看风雨当中的竹子，哪里还顾得上雨急路滑！他撩起袍襟，爬上山坡，奔向竹林。他气喘吁吁地跑进竹林，没顾上抹一下流到脸上的雨水，就两眼一眨不眨地观察起竹子来了。只见竹子在风雨的吹打下，弯腰点头，摇来晃去。文同细心地把竹子受风雨吹打的姿态记在心头。
由于文同长年累月地对竹子作了细微的观察和研究，竹子在春夏秋冬四季的形状有什么变化；在阴晴雨雪天，竹子的颜色、姿势又有什么两样；在强烈的阳光照耀下和在明净的月光映照下，竹子又有什么不同；不同的竹子，又有哪些不同的样子，他都摸得一清二楚。所以画起竹子来，根本用不着画草图。有个名叫晁补之的人，称赞文同说：文同画竹，早已胸有成竹了。后来，“胸有成竹”就成了一句成语，用来比喻人们在办什么事情以前，早就打好了主意，心里有个准谱儿了。
大漠沙如雪如何划分朗读节奏？
大漠沙如雪的节奏划分为：
大漠/沙/如雪，燕山/月/似钩。
何当/金/络脑，快走/踏/清秋。
译文的意思是大漠里的沙非常多，在夜晚月光的照射下就像铺上了一层白雪皑皑的大雪。译文我们可以知道，前两个字形容的就是一望无际的大漠，中间那个字是大漠中的沙子，最后两个字是形容大漠里面的沙子非常的多，在月光照耀下就像附上了一层白雪