立春偶成表达的思想感情
立春偶成表达了诗人怎样的感情？
立春偶成表达了诗人怎样的感情？
此诗形象地描绘了立春时节的所见所感，表现出了作者对欣欣向荣之景的渴望。诗人通过对景物的描写，告诉了人们要善于发现事物的发展趋势，注意事物发展的内在联系的道理。
此诗形象地描绘了立春时节的所见所感，语言朴质清新，以景句结尾，给读者以生机盎然的感觉。诗人捕捉大地回春景象，眼光敏锐，诗语生动，表达的是一种欣喜的心情。
立春偶成表达了诗人怎样的感情？
表达了作者追求平淡自然、闲适恬静生活的思想感情。
出自：《春日偶成》是宋代诗人程颢创作的一首七言绝句。作者用白描的手法，勾勒出风和日丽的春日景色。原文：
春日偶成
宋代：程颢
云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。
时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。
译文：
云儿淡，风儿轻，时近春日中午，傍着花，随着柳，我向河岸漫步。
这惬意的春游呀，人们并不了解，将会说我忙里偷闲，强学少年童。
扩展资料：
创作背景：
这首诗是程颢任陕西鄠县主簿时春日郊游，即景生情写下来的。诗人是宋代有名的理学家，长期困在书斋里，少有闲暇宽怀的时候。一旦走出书斋，回到大自然中，便觉得格外爽快，那种怡然自得的心情不言而喻。
赏析：
开头两句写云淡风轻、繁花垂柳，一片大自然的郁勃生机第三句是诗意的转折和推进，第四句更进一步说明自己并非学少年偷闲春游，它所要表达的是一种哲理，以及对自然及宇宙的认识。
作者用白描的手法，勾勒出风和日丽的春日景色。前两句写景，后两句抒情。天空中，淡淡的白云，轻柔的春风，和煦的阳光地面上，红花，绿柳，碧水。
从上到下，互相映照，短短十四个字，便画出了一幅春景图。后两句抒发作者春日郊游的愉快心情，“偷闲学少年”，出语新颖，平淡中寓有深意，这种怡然自得之乐，似乎也感染了读者。
全诗色泽协调，情景交融，表现了作者追求平淡自然、不急不躁的修身养性的性格色彩和水到渠成的务实功夫，也表现了一种闲适恬静的意境。诗歌风格平易自然，语言浅近通俗。
全诗写出了诗人怀念少年时在故乡时的事情，表达了诗人心中对少年时代以及对故乡黄陂的怀念。此诗以“时人不识”作反衬，强调自己别有乐趣。
这三、四两句说理而涉趣，颇能启人要寻绎诗人乐趣之所在，似乎寄兴在前两句的写景之中。然则，景亦寻常的春日风光，何所别于偷闲少年游荡之乐?
但作者自称别有“余心乐”，留下一个疑问，让读者寻思。诗味隽永，亦富理趣。这是一首即景诗，描写春天郊游的心情以及春天的景象，也是一首写理趣的诗。