使用刻度尺测量长度前要观察什么
测量物体的长度时必须从刻度0量起对吗？
测量物体的长度时必须从刻度0量起对吗？
回答:是错误的。当0刻线磨损或断裂时，可以使用其他刻度作为起点。当使用其他比例尺作为起点时，被测对象的比例尺值 的终点应从起点比例值中减去，起点比例值是对象的长度。因此，在测量物体的长度时，不一定要从标尺的0刻度开始，物体的长度也可以从其他刻度开始测量。
刻度尺的正确使用方法六步？
正确选择:根据测量长度和最小刻度要求，选择合适的刻度；
2.放正:刻度要放正，刻度线靠近被测物体；
3.向右看:视线垂直于标尺和被测物体；
4.正确读取:除了读取最小刻度值及以上，估计还要读取最小刻度值的下一位；
5.没记错:测量值的精确值和估计值的单位。
高中物理刻度尺怎么估读？
1.高中时，只要求不要秤的读数，其他量具的读数要估计。
2.读到最小单元的下一个位置。如果最小单位是厘米，则读作毫米，如果是分米，则读作厘米。
3.预计阅读数是多少？读取最小单元后，多余部分占最小单元的十分之几，估计读取数是几个。如果只是与刻度线对齐，没有多余，估计读数为0，无法保存。
刻度尺是一种以长度单位为标准测量物体长度的工具。刻度尺的刻度值一般为1毫米，学生 一般规格的测量范围是10cm，15cm，20cm。用刻度尺测量长度是物理实验中的一项基本功，也是其他测量仪器正确读数的基础。
扩展数据:
使用前:
做到三点，即先看秤的零刻度是否磨损，如果磨损，重新选择一个刻度值作为测量的起点。
其次，看秤的测量范围(量程)。原则上，长度测量需要一次测量。如果测量范围小于实际长度，则需要多次移动标尺，这会导致较大的误差。
最后要看尺度的最小尺度值。最小刻度所代表的长度值不仅反映了刻度的不同精度，还关系到测量结果的有效性。应根据实际测量要求选择测量范围和最小校准值。
读取结果:
一般来说，应该估计最小刻度值的下一位数字。如果一个学生的最小尺度 s三角尺是10毫米，用它来测量2厘米的长度.如果刚好与刻度线对齐，正确的记录应该是2.00厘米，其中2.0厘米是在标尺表面上准确读出的数字。因为没有预估阅读量，所以需要补充 "0 "到毫米的十分之一。
注:记录测量结果时必须写出相应的单位。
记录结果:
注:记录测量结果时必须写出相应的单位。
错误:
①误差产生的原因来自测量仪器的精度、实验原理的局限性、环境和人的客观因素等。因此，任何测量中的误差都是不可避免的。
(2)只有努力尽量减少误差，不可能消除误差。
(3)错误不同于失误。错误是由于方法不当和主观因素(阅读错误、记忆错误等)造成的。)，所以误差应该避免，在实验中可以避免。
(4)减少误差的途径:选择精度高的测量仪器，改进实验方法，掌握实验技能。在一般实验中，减少误差的有效方法是取多次测量的平均值(这种方法对减少偶然误差是有效的)。