戏法门第三章怎么玩
陪孩子做作业的正确方式是怎样的？
陪孩子做作业的正确方式是怎样的？
为什么孩子一到写作业，就拖拉磨蹭注意力不集中？为什么家长一到孩子写作业，就担心焦虑、咆哮连连，就算守在跟前也无济于事？
我家大女儿，今年上小学三年级。回顾过往的两年，我自认为做的还不错，现分享出来，愿与各位家长朋友一同讨论成长。
我女儿的最大问题是注意力不集中，容易做小动作，也容易被外界吸引，稍有风吹草动就容易分神。所以在这一点上，我从小学一年级就开始“对症下药”，如今看来颇有成效。
我们不愿意给孩子贴上“不专注”或“自控力不强”的标签，我们想，我们的孩子大概就是需要更多一些的训练。事实上，只要耐心坚持训练，她就能慢慢变得专注。家长的信心、耐心是非常重要的。
训练的过程，是教会孩子方法，授人以渔的过程。家长必须认识到这么做是有长远好处的，不要怕烦。
我们的训练方式是：当孩子放学时，一定和她聊几分钟，了解：今天各科作业的量有多少？各科作业的难点是什么，为什么觉得难？你打算怎么下手搞定这个难点？
（后来这个问题也演变成：这科的作业是体力活儿还是脑力活儿——所谓体力活儿就是指类似抄写生词之类的，这种作业我们都让她放到精力不济的时候去做）今天计划先从哪一科开始做，为什么？比如精神好就从难点开始搞定，精神不好就先干“体力活儿”
不能只问“作业多吗？”以前只是问一句“今天作业多吗？”是很不够的，不够专注的孩子往往会避重就轻，把麻烦的作业放在后面，而孩子觉得作业麻烦，是因为孩子没学会分解麻烦（好多大人都还不会呢，何况大脑处在发育中的孩子）。
我们陪伴孩子写作业，重点在帮孩子掌握方法，逐步强化自我管理，不会让孩子失去自主性。孩子尝到掌握方法管好自己的事情的甜头后，慢慢就会主动和我们交流今天作业的难点，以及她自己是怎么思考这个难点的，哪些地方需要我们协助，哪些她自己能搞定。
如果老师布置了作文，如果条件允许，我会先带她去外面实地观察或在家里演练。她一般都会先思考要写什么，大致会写哪几点，而不是像以前那样，等打开作业本的时候才去思考要写啥。
另外，我平时还会让她多阅读，遇到优秀作文我也会让她自己先看先思考，人家为什么这么想？这么写的好处在哪里？然后让她强化记忆自己说一遍民。只有自己肚子里面有墨了，写起来才能水到渠成一气呵成！
错字错题不可小觑，一定要记录下来，好好回看。如果发现有错，不会直接告诉她哪一题有错，而是告诉她，错这里面错了两道题，自己找，迫使她自己再次检查一遍自己的作业，强化检查的习惯。
到发现了错题后，接着和她讨论为什么会出错，是概念没理解，还是省略了必要的步骤。让她自己说出来，以达到再次强化记忆的效果。
我对语文的要求是，阅读是重中之重。从小就开始亲子阅读的孩子在这方面不会差，作为家长，我最主要做的是给孩子选书、选好书。这其中我也是花了不不功夫的，要知道看一本好书对孩子的重要影响。而那些低级趣味的书，还是让孩子少接触为妙。
数学方面低年级主要抓计算。计算是所有数学题的奠基石，而小学三年级以前均有口算，这个口算也不容忽视。因为后面一系列的竖式计算，填空、选择、应用题都有这个有关。
一开始孩子也总是算，50题错2-3题，100题错5-6题。我问她原因，她答“粗心”！！这个粗心可要不得。于是我和孩子头脑风暴共同探讨“如何才能不粗心？”
孩子说：
做的时候看清数字与符号，必要时拿笔在下面轻轻点一点，以便自我提醒。做完了有时间必须检查，一题一题过，或者按住答案再来一遍。如果是现场计时测试，那就是会的先做，做完马上回过头来算一下，这样后续就确保无误。不会的做个标记回来再来慢慢想。
英语方面，我要求做到每天 20
分钟到半小时，听、读、背。早上起床，上学路上，出去车上，晚上睡前。。。所有的碎片化时间都用起来，效果显而意见。
我对女儿说：记住，你在哪里努力，哪里就会开花结果！
由于我们牢记所做的一切，出发点都是为了让孩子变得更加独立，所以陪伴的内容和方式也都在悄悄变化。到了 三年级，她已经自然而然地形成了自己的规律，知道放学以后应该做什么。
之后，我们还教会了孩子自己整理书包，考试的时候分门整理文件夹。睡觉自己摆放好第二天要穿的衣服。这些简单易行的生活秩序都放手让孩子独立去完成。
渐渐地，孩子的生活就变得有序。有序，才能专注。有序的生活，会让孩子的大脑变得清晰，混乱的大脑必然导致不安全感，因为孩子会觉得一切都是失控的，而有序让人有可控感，故能专注。
所以，我觉得让孩子自觉做作业的方法是：开始手把手的训练，之后逐渐放手，放孩子知道做作业有这些过程，就像早上起床刷牙、洗脸、吃早饭这个顺序一样，他/ 她就能自然而然的接受，以至于熟门熟路地做好！
总之，我认为家长对孩子做作业的陪伴，关键还是理念要清晰，要知道现在陪伴是为了今后无需陪伴。如此，我们认识到在陪伴时需要抓的就是各项基本习惯的养成，常抓不懈，让孩子
品尝到好习惯带来的甜头，从而乐意去坚持。
鹿鼎记原著目录？
第一回 纵横钩党清流祸 峭茜风期月旦评
第二回 绝世奇事传闻里 最好交情见面初
第三回 符来袖里围方解 锥脱囊中事竟成
第四回 无迹可寻羚挂角 忘机相对鹤梳翎
第五回 金戈运启驱除会 玉匣书留想象间
第六回 可知今日怜才意 即是当时种树心
第七回 古来成败原关数 天下英雄大可知
第八回 佳客偶逢如有约 盛名长恐见无因
第九回 琢磨颇望成全璧 激烈何须到碎琴
第十回 尽有狂言容数子 每从高会厕诸公
第十一回 春辞小院离离影 夜受轻衫漠漠香
第十二回 语带滑稽吾是戏 弊清摘发尔如神
第十三回 翻覆两家天假手 兴衰一劫局更新
第十四回 放逐肯消亡国恨 岁时犹动楚人哀
第十五回 关心风雨经联榻 轻命江山博壮游
第十六回 粉麝余香衔语燕 佩环新鬼泣啼乌
第十七回 法门猛叩无方便 疑网重开有譬如
第十八回 金刚宝杵卫帝释 雕篆石碣敲头陀
第十九回 九州聚铁铸一字 百金立木招群魔
第二十回 残碑日月看仍在 前辈风流许再攀
第二十一回 金剪无声云委地 宝钗有梦燕依人
第二十二回 老衲山中移漏处 佳人世外改妆时
第二十三回 天生才士定多癖 君与此图皆可传
第二十四回 爱河纵涸须千劫 苦海难量为一慈
第二十五回 乌飞白头窜帝子 马挟红粉啼宫娥
第二十六回 草木连天人骨白 关山满眼夕阳红
第二十七回 滇海有人闻鬼哭 棘门此外尽儿嬉
第二十八回 未免情多丝宛转 为谁心苦窍玲珑
第二十九回 卷幔微风香忽到 瞰床新月雨初收
第 三 十回 镇将南朝偏跋扈 部兵西楚最轻剽
第三十一回 罗甸一军深壁垒 滇池千顷沸波涛
第三十二回 歌喉欲断从弦续 舞袖能长听客夸
第三十三回 谁无痼疾难相笑 各有风流两不如
第三十四回 一纸兴亡看覆鹿 千年灰劫付冥鸿
第三十五回 曾随东西南北路 独结冰霜雨雪缘
第三十六回 犵鸟蛮花天万里 朔云边雪路千盘
第三十七回 辕门谁上平蛮策 朝议先颁谕蜀文
第三十八回 纵横野马群飞路 跋扈风筝一线天
第三十九回 先生乐事行如栉 小子浮踪寄若萍
第 四 十回 待兔只疑株可守 求鱼方悔木难缘
第四十一回 渔阳鼓动天方醉 督亢图穷悔已迟
第四十二回 九重城阙微茫外 一气风云吐纳间
第四十三回 身作红云长傍日 心随碧草又迎风
第四十四回 人来绝域原拼命 事到伤心每怕真
第四十五回 尚余截竹为竿手 可有临渊结网心
第四十六回 千里帆樯来域外 九霄风雨过城头
第四十七回 云点旌旗秋出塞 风传鼓角夜临关
第四十八回 都护玉门关不设 将军铜柱界重标
第四十九回 好官气色车裘壮 独客心情故旧疑
第 五 十回 鹗立云端原矫矫 鸿飞天外又冥冥