科学实验在科学教学中的作用
“试验”和“实验”有什么区别？
“试验”和“实验”有什么区别？
一：读音不同：
1、试验的读音是：[ shì yàn]
2、实验的读音是：[shí yàn]
主要区别在“试”和“实”的读音。“试”读二声；“实”读四声。
二：意思不同：
1、试验的“试”，有一种尝试的意味，就是对尚不清楚的物品或事件，去探索一些不曾知道的东西。试， 人员作用步骤。字形采用“言”作边旁，采用“式”作声旁。
2、实验的“实”，是一种实践的意思，从理论上升到实际的操作，事前是有学习和预期的。实，富裕。字形采用“宀”作边旁，采用“贯”作声旁。贯，代表财货宝贝。
三：含义不同：
1、试验是了解已知事物的性能或者结果，而进行的试用操作。
例：虽然这次试验失败了，但是它给我们带来了很多宝贵的经验。
2、实验是尽可能地排除外界的影响，人为地变革、控制或模拟研究对象，使某一些事物（或过程）发生或再现，从而去认识自然现象、自然性质、自然规律。
例：许多科学家在科学实验中,虽屡遭失败,但百折不挠,终于获得成功。
科研成果与科学研究的区别与联系是什么？
从外面打完除草剂回来就看到了头条君发来的邀请，就洗了双手就开始考虑怎么回答了。
首先说一下区别吧。科研成果与科学研究之间的区别就在于一个是科学发展的结果，而另一个是科学发展的过程，科研成果就是科学发展的结果，科学研究就是科学发展的过程。两者之间代表的是科学发展的两个不同的层面，简单点就是一个是静态下的科学，另一个是动态的科学。
至于科研成果和科学研究的联系那是显而易见的。如果没有科学研究就不会有科研成果，也就是说，科学成果是科学研究的产物。但是科学成果又是向更深层次的科学领域进行研究的基础，总之两者是相辅相成血脉相连的关系，缺了谁都难以正常的生存。
好像是这么回事吧。