遇见了别人留给自己的麻烦怎么办
教育教学时，如果碰到调皮捣蛋的学生该怎么办？
教育教学时，如果碰到调皮捣蛋的学生该怎么办？
谈谈建议，供大家参考。
第一，自我反省。
你可以 不要雕刻朽木。《论语·公冶长第五》说:宰予白天睡觉，孔子说:"你可以 不刻朽木，不可雕也。;不要舔墙上的污垢！给予的惩罚是什么？
很长一段时间，我怀疑这是不是一个圣人 的话。当我看到这篇完整的文章时，我意识到这句话不是圣人 对孩子的评价，而是对我自己教学的反思。
学生上课睡觉，是因为我的教学内容太深听不进去？是因为他知道他没有。;你不必再担心了？是我说话不当吗？如果它 it ;it'让它变得简单是必要的；学生已经知道了，就让他学习新知识；如果过于粗糙，就要化枯燥为生动……同学们首先要反思自己，找出存在的问题，对症下药。是因为我自学，我不 I don'我不会改变主意？圣人还在反思，但普通人呢？
其次，因材施教。
学生是教学的对象，教学的主体，教师是教学的主导者。调皮说明该生好动，动手有灵气，可能对大脑学习不感兴趣，记忆能力差。那就让他调皮一次！观察分析他的兴趣在哪里，体现他的长处在哪里，然后因势利导；充分利用他的优势，带领学生在活动中培养他的组织能力。
总结:反复教学说明你有责任感，唐 don'不要轻易放弃。;t改变说明你有一颗谦虚的心，立志成为一个成年人，反复的教学体现了你对教学的反思，不畏艰难，不断进步。自我反省，让你更上一层楼；因材施教，让你得偿所愿。
工作中有人刻意针对自己，该怎么做？
忽略它，做你自己。展现自我价值。