怎么才能练成正确的握笔姿势
写字握笔的正确姿势谚语？
写字握笔的正确姿势谚语？
眼离纸面一尺，手离笔尖一寸、胸离桌缘一拳头
孩子“五花八门”的握笔姿势，到底该不该纠正呢？
孩子握笔姿势不正确必须纠正，否则，写不好、写不快，还因此导致写字时歪头、弯腰，一旦形成习惯，对视力健康、形体修养会产生不良影响。
根据我对书写技艺研究实践发现，孩子写字难看主要是执笔姿势不对，而造成执笔姿势错误的根源是，从小拿小勺、使用筷子的手法就不正确! 久而久之形成了一种“大把抓”的习惯，而不是用指头尖部适当的着力捏着小勺或筷子。
据我所知，幼儿园~小学这期间，筷子使用技法一直是空白科目，目前为止，这个项目没有列入教学计划。于是，上小学之后，由于写字课老师没有系统的教授怎么用笔，故而，学生随便拿笔没有规范，这种现象已经持续几十年了……但愿，写字进课堂之后，能尽快改变现状。希望书法教育家们多在这方面费些心思，做点儿造福子孙后代的事儿吧！
这个握笔姿势是看几岁！
如果是3-4岁就没必要去改正，这个时候的小孩他们刚拿起笔画画、写字，他们对这支能表达自己想法的笔充满了好奇和希望，他们会以最舒服的握笔姿势来表达自己的心里的世界！
到了5-6岁就要慢慢改进握笔姿势了，慢慢的作业多了，压力大了，一个好的握笔姿势可以更快速的完成！
这是一个过程，小孩从不会握笔到正确握笔其实很快适应了！一开始没必要强行纠正，孩子们都很棒的，学的也很快的！
错了为什么不纠正呢？况且又不难。
f正确的握笔姿势？
有人归纳了握笔口诀如下：
“—抵二压三衬托， 指实掌虚腕灵活， 角度适宜方向正， 笔画轻重细琢磨。”
首句中的“一抵”是指用中指的指甲根从笔杆的下方将笔从下往上抵住，笔杆留出一寸长的距离，一般是在旋笔刀旋出锥形的根部。
“二压”是指用大拇指从里侧、食指从外侧将笔捏紧后往下轻压，拇指和食指的指肚着力，这样捏时指肚面大，肉软且厚，不用费很大力气就能将笔握紧。
“三衬托”是指无名指、小指略弯曲成前后状，两指成一平面贴于桌面，再加上掌侧要贴实桌面，从而将中指及整个笔托起，形成既稳且活的握笔姿势。
第二句的“指实”是指：食指、中指、无名指、小指紧贴靠实。“掌虚”是要求无名指和小指不可蜷回掌心该姿势非常多，二指蜷回掌心，使中指失去托力，造成书写不稳状即掌心是空的。“腕灵活”是指手腕不能拿劲，要放松、灵活，以便在书写时运用手腕的运动而达到“巧”的效果。
第三句的“方向”是指笔尖和笔杆的方向，正确的笔尖方向一般应指向前方，而笔杆的朝向应是右后方。 第四句的“笔画轻重”是指书写时用力的轻和重，即让学生体会轻和重的不同结果。书写时用力轻则笔划就细，用力重则笔划就粗。要让学生知道在书写硬笔字时，用力是有变化的，遇到该细的笔划，如写点时下笔要轻，方可出现尖的效果，收笔时要用力要重，方可出现粗的效果。 在上述口诀中，首句和第三句非常关键，其要领并不难懂，但往往因学生的习惯错误 执笔而纠正起来很难，因而也要求老师和家长有耐心和爱心。