活火鸡的画法
为什么古代西方用钢笔，而我国用毛笔？
为什么古代西方用钢笔，而我国用毛笔？
这个问题本身提得就不严谨，因为古代西方并不是用钢笔，而是用鹅毛笔。鹅毛笔是用大型鸟类的羽毛制成的，以往大部份是从鹅的翅膀取下来，经过脱脂、硬化处理后即可削切笔尖。在西方在还没有发明出金属笔尖的沾水笔、钢笔和圆珠笔之前，鹅毛笔为主要的书写工具，使用时要先沾墨水才能书写。手工切割的鹅毛笔是书写西方书法的首选工具，比金属制笔更能产生不同的笔触跟韧性。鹅毛笔杆能吸附墨水，在书写时能因毛细作用而有持续供水的效果。
鹅毛笔在大约西元700年时普及，最强韧的鹅毛笔大多取自于鸟禽类翅膀最外层的五根羽毛，左侧翅膀的羽毛更佳，因为其生长的角度较能符合右手写字使用者的握笔习惯。除了鹅之外，天鹅羽毛制成的鹅毛笔更是稀有且昂贵；若要书写精细的字体，乌鸦的羽毛最佳，接着是老鹰、猫头鹰、火鸡等。
. 鹅毛笔最早记录鹅毛笔的资料是在意大利维罗那市的圣维陶教堂发现的.鹅毛笔比芦苇笔和更早的灯芯草笔有更多可取之处.它有弹性,能削出更细的笔尖,用力大些就可把字的笔划写得粗放一些,用力轻些就可写得纤细一些,既能蘸墨水,又能较长时间连续书写尽管鹅毛笔的制造既是艺术,又是科学,但除了一些肖像画和书籍插图中有所描述外,几乎找不到有关工艺的文字介绍和说明.有关研究显示,人们一般用鹅、天鹅、乌鸦、水鸭或火鸡翅膀上的最大五根翎毛来制作鹅毛笔,有时其它鸟类身上的翎毛也可用来做鹅毛笔.通常,人们用乌鸦、水鸭翎毛制成的鹅毛笔抄写大学课本和《圣经》这类几百页乃至上千页的大部头羊皮书.这种鹅毛笔纤细精巧,不足之处是较小,握持不易.但小一些的文本,大都是用削尖的大一些的鹅毛笔写成.。
而钢笔是在19世纪初发明的。1809年，英国颁发了第一批关于贮水笔的专利证书，这标志着钢笔的正式诞生。 在早期的贮水笔中，墨水不能自由流动。写字的人压一下活塞，墨水才开始流动，写一阵之后又得压一下，否则墨水就流不出来了。这样写起字来当然是很不方便的。 到1884年，美国一家保险公司的一个叫沃特曼的雇员，发明了一种用毛细管供给墨水的方法，比较好地解决了上述问题。这种笔的笔端可以卸下来，墨水用一个小的滴管注入。 最早的能够自己吸墨水的笔出现于20世纪初期，采取了一个活塞来吸墨水。当笔中采用了皮胆后，就要用一个铁片插入一个缝中去挤压皮胆来吸墨水。到1952年，又出现了用一根管子伸进墨水中吸水的施诺克尔笔。直到1956年，才发明了现在常用的毛细管笔。
你给自己孩子看过哪些有趣的绘本？
这个问题我喜欢，家有三娃，前前后后读过的绘本成百上千，但对于“有意思的绘本”，孩子们总是念念不忘，我读起来也轻松愉快。
什么叫有趣的绘本？
这里的有意思，不是大人觉得有趣，而是小朋友觉得有意思，一边看（或者听），一边会哈哈大笑的，才是真的有趣。
很多人问我：为什么我家的孩子不爱看书？
一方面和孩子本身的性格有关，的确有的小朋友比较活跃，坐不定；另一方面，也和书的内容有关，不能足够引起孩子的兴趣，那他们自然就去找他们觉得更好玩的活动去了。
今天给大家介绍的3本是我精挑细选的最有代表性的“有趣的绘本”，分别代表一下三个类别：
图画有趣 - Blue Hat, Green Hat 出人意料 - click, clack, moo cows that type情节抓人 - Dont let the pigeon drive the bus
Blue hat green hat 蓝帽子绿帽子
Sandra Boynton是我一直很喜欢的绘本作家，她的作品非常适合低幼儿童：
图画可爱有趣文字字少押韵
我们来看看这本书有意思在哪里：
前面三个小动物都乖乖的在穿衣服，乍一看像是一本学颜色大小的书，看到第四个动物火鸡的时候，画风突变:
Oops！
衣服穿成裙子了。
每一页，都有这样一只可爱的火鸡。有一些行为孩子自己都尝试过：
把袜子穿在手上：
把鞋子穿在头上：
每一页都让孩子笑得合不拢嘴。类似这样的绘本，即使不识字的孩子，光看图片就能理解绘本意思，并且被逗得乐呵乐呵的，一般1岁以上（2岁更佳）的孩子就能看了。
click, clack, moo cows that type 会打字的牛
这本也算经典绘本了，廖彩杏书单里也有。画风其实挺一般的，胜在故事情节。
话说一群奶牛发现了一台旧打字机，于是打字告诉农场主：天太冷，我们要电热毯。
农场主不给：于是奶牛们不产奶，还拉拢了母鸡们一起不下蛋。
僵持不下后，奶牛们决定用旧打字机交换电热毯。
中立的鸭子成了信差，为双方传递消息。
农场主没有办法终于妥协了。
结果第二天，农场主收到了鸭子用旧打字机写的通知：
我们要一个跳水板，池塘太无聊了。
这个结尾实在是神反转，虽然有点学坏样的感觉在里面，但真的超级好笑。
这类绘本一般单词比较复杂，对孩子的理解力也有一定要求，适合4岁以上的孩子阅读。
dont let the pigeon drive the bus别让鸽子开巴士
Mo Willems是另一位我非常喜欢的绘本作家。
他在纽约大学艺术学院毕业后，在电视行业工作了很长时间。尤其1993年到2002年，他在《芝麻街》做了将近10年的编剧，得了6座艾美奖。
作为一名资深编剧，他了解儿童心理，他的作品不以绘画和文字取胜（当然这两方面也是很优秀的），而胜在情节，故事逻辑能能够得到孩子的认可，引发孩子的思考。
一般绘本喜欢讲情绪管理，讲大事，他的作品都是不起眼的小事，特别是”对孩子特别重要，可是大人根本不放在心上的事“，所以特别容易得到孩子的共鸣。
比如这本《别让鸽子开巴士》，里面的鸽子像极了一个耍无赖的孩子：
先是小心翼翼地征询意见：让我开一下巴士吧，我会小心的！
被拒绝后，各种插科打诨：
我们是最好的朋友了！不公平！我给你5块钱怎么样？
读起来超耳熟有没有？
而且这本书，是需要阅读者和鸽子互动的。所以鸽子提出各种请求的同时，孩子要在边上回答：No。
对于平时听多了家长和老师的“不可以”的孩子来说，自己有机会理直气壮地对别人说“不可以”是件多么有趣的事呀。
莫威廉斯的作品最出名的有三个系列，情节都很意思，很抓孩子的心。如果喜欢这本《别让鸽子开巴士》的话，一定不要错过：
小猪小象系列 - Elephant Piggie鸽子系列 -Dont let the pigeon drive the bus!兔子系列 - Knuffle Bunny
王小波说：“好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂百里挑一“。
这句话不但对人适用，对绘本，也一样。多给孩子读有趣的绘本吧，这就是他们爱上绘本的开始。
我是Jessie，坐标多伦多，家有三娃，10岁/5岁/2岁。摸索了各种语言学习方法，最终发现“阅读 游戏”是培养双语娃的最佳方式。欢迎关注@JessieinToronto，一起打造双语神兽。