带数字的简笔画动物
羚羊打一数字？
羚羊打一数字？
猜一数字？
答案：
6 理由： 从象形字方面看，“羊”是由1个“丷”(一对羊角，即2个)、1个“三”、还有1个“丨”构成的。合起来是2（一对羊角） 3(三) 1(丨)6. 所以，羊(猜一数字)是：6。猜一数字？
答案：6 理由： 从象形字方面看，“羊”是由1个“丷”(一对羊角，即2个)、1个“三”、还有1个“丨”构成的。合起来是2（一对羊角） 3(三) 1(丨)6. 所以，羊(猜一数字)是：6。
求含有：神话、反义词、动物、数字、寓言的四字词语各三个？
含神话：八仙过海 。
夸父追日。含反义词：七上八下。前因后果。含动物： 鸡飞狗跳。羊肠小道。含数字： 五湖四海。四通八达。含寓言： 狐假虎威， 刻舟求剑。
1234567890他们分别是什么动物？
鼠1，牛2，虎3，兔4，龙5，蛇6，马7，羊8，猴9，
小兔排第六小狗排第九，小狗和小兔之间有几只动物？
答:小兔排第六小狗排第九，小狗和小兔之间有五只动物。若小狗排第九是最后一个，小狗与小兔是按圆圈来排，那么第一，二，三，四和第五只动物就是排在小狗和小兔之间的五只动物。
小学一年级数学学科活动的数字想象画怎么做？
数学想象画，是指以数字（1、2、3、4、……）、数学符号（＋、－、＝、＞、＜、……）、几何图形（三角形、正方形、圆形、长方形、正方体、……）等数学元素表现心中的数学，而创作的充满想象力的想象画。
为了培养学生学习数学的兴趣，引导学生以数学的视角去观察生活，让学生感受到生活中处处有数学，体验数学文化内涵，激活学生内在创造热情，从而激励学生传播数学文化。国庆7天假期，一年级数学组组织本年级全体学生以“我心中的数学”为主题进行了数学想象画的创作。
孩子们用自己的画笔画出了心目中的数学，用他们想象力使数学图形变成了生动的房屋、小草、树木、蓝天、白云等，简单的数字也变成了具有生命力的小动物、日常生活中的各种生活用品，孩子们用自己的画笔尽情的表达着热爱数学、努力探究数学知识的愿望和信心。