孩子丢了贵重东西怎么教育
孩子在学校丢了东西我该怎么跟孩子说？
孩子在学校丢了东西我该怎么跟孩子说？
孩子在学校丢了东西很正常，比如铅笔橡皮这都是家常便饭，即使你苦口婆心的交代，但是小孩子的天性，他是顾不了那么多的，所以你只能一遍遍的交代吧，如果是贵重物品，那你就需要和他班主任沟通联系一下了，让人家帮忙找找了，丢三落四的情况孩子大了自然就解决了
一年级小朋友东西丢了怎么办？
先找小朋友问问丢了什么东西，是不是放到别地方去了，然后帮他找找，再发动周围小朋友看看是不是掉到桌子下面去了，如果都没有，就到学校拾物不昧的箱中看看有没有。结果在拾物不昧箱中找到了，并告诉小朋友东西要放好。以免丟了着急。
一年级丢东西老师怎么引导？
这个要孩子家长和老师一起做好引导工作。家长在家让孩子养成自己的东西自己收拾好，放好下次玩的时候自己就知道自己的东西在哪放，自己也方便找到。
老师在学校里要经常教育孩子自己把自己的东西保管好，丢了有可能学校孩子太多就找不到了。要经常教育，让他们记住
孩子丢了钱怎么教育？
我觉得首先要问孩子钱是怎么丢的，是放在什么地方忘拿了，还是从口袋掏其它东西时顺带出来掉了，或是其它原因。问的目的最重要不是要把钱找回来，而是让孩子记住钱是在这种情况下丢的，以后要有防范意识，不能犯同样的错误。
其次，要告诉孩子钱丢了可以再挣，不要纠结已失去的东西。钱很重要，但钱也是身外之物，有比钱更重要的东西。犯了错误要从中汲取教训，争取以后做的更好。
先数落一顿，让他明白事情的重要性。最后原谅他咯，毕竟只是个孩子没必要多大计较，让他印象深刻下次倒也不会再丢了
老师如何教导孩子拾金不昧？
一、讲解拾金不昧的常识。
家长要教育幼儿：如果在外面捡拾了财物，就要考虑到失主丢失东西很焦急，一定要想办法找寻失主，把捡拾的财物归还给失主。家长可以教给孩子一些找寻失主的方法，比如：在原地等待或者播失物招领启事等。
二、说情境引导判断正误。
家长可以举例幼儿捡拾财物时的情景，分别描述正面（文明）与反面（不文明）的事例，鼓励孩子判断哪些小朋友做得对，哪些小朋友做得错，并讲明判断对错的理由。通过判断对错，让孩子明辨是非，知其然也知其所以然，理解深刻、记忆长久才能指导今后的行为，知错不犯错。