京剧趣谈课文笔记详细 京剧趣谈的两段的大概内容？

京剧趣谈课文笔记详细

京剧趣谈的两段的大概内容？

京剧趣谈的两段的大概内容？

本文通过介绍京剧中“马鞭”和“亮相”这两种艺术表现形式的特点和独特魅力，表达了作者对于京剧的喜爱之情和对祖国传统文化的强烈自豪感。
第一部分《马鞭》是为了向学生介绍京剧表演中利用虚拟的道具表现真实生活的特点；
舞台方圆太小，马无法驰骋，所以只能找一样东西替代，马鞭是比较合适的。
演员手拿马鞭，骑马人特定和优美的姿态能鲜明地表现出，演员有无穷无尽的表演自由，随心所欲，不受限制。
演员表演绱鞋底，针线都是虚的，但感觉可以使用。三、演员表演举杯喝酒，实际上并不真喝。）
第二部分《亮相》是为了向学生介绍双方打斗场面的表现手法。文章语言严谨，生动有趣，说理清楚，可读性强。

六年级上册京剧趣谈主要内容？

《京剧趣谈》，本文通过介绍京剧中“马鞭”和“亮相”这两种艺术表现形式的特点和独特魅力，表达了作者对于京剧的喜爱之情和对祖国传统文化的强烈自豪感。

京剧趣谈，运用了什么说明方法？

我国京剧艺术中的“马鞭”和“亮相”这两种艺术表现形式，作者徐城北用通俗幽默的语言将这些奥秘娓娓道来，不仅介绍了关于京剧的知识，也流露出作者对京剧的喜爱和对传统文化的自豪感。京剧趣谈运用了比较活泼的语言风格。运用了比喻、拟人、类比、对比等各种风趣幽默的语言风格。

京剧趣谈课文分段？

　《京剧趣谈》是六上第七单元的一篇略读课文，本单元围绕“艺术之美”选编课文。
从京剧的道具运用与动作造型两个角度，介绍了京剧表演虚实相生以及动静结合的艺术特点。
　　《马鞭》共三个自然段，分为两个部分。
第一部分为第一自然段，写的是马鞭成为舞台道具的背景与妙处。文章先提出无法在舞台上骑马的尴尬问题，然后从三个方面写了运用马鞭这个道具如何将问题解决得“无比漂亮”。
第二部分为第二至三自然段，从马鞭这种道具拓展开去，举例介绍了实在的道具鞋底、酒壶、酒杯，以及虚拟的道具针线、酒水、饭菜等，进一步说明了京剧善于运用虚实结合的道具表现生活原形的特点。

京剧趣谈是不是非连续性文本？

《京剧趣谈》是非连续性文本。这篇课文使用了文字。符号，图表，图像等多种形式来进行介绍的，符合非连续性文本的特征和定义。非连续性文本又称“间断性文本”，相较于具有叙事性。文学性的连续性文本而言，由逻辑，语感不严密的段落层次构成的阅读文本形式。