愚人者人愚之触发方法 人主自智而愚人，自巧而拙人的愚是什么用法？

愚人者人愚之触发方法

人主自智而愚人，自巧而拙人的愚是什么用法？

人主自智而愚人，自巧而拙人的愚是什么用法？

这里的愚是形容词的使动用法。愚人，使人愚。让人愚笨。

勿愚己勿愚人什么意思？

愚，形容词作动词，可以是使动用法，也可以是以什么为愚。勿愚己 勿愚人，理解为，不要使自己愚蠢，也不要以为别人愚蠢。

主愚的意思？

意思权力或者财务的所有者主人的傻蠢笨。
“愚”的基本含义为傻，笨，如愚人、愚笨；引申含义为欺骗，耍，如愚弄人、为人所愚在现代汉语中，“愚”还表示谦辞，用于自称，如愚兄、愚见。
“主”的基本含义为权力或财物的所有者，家庭的首脑，如主人、物主；引申含义为旧时臣子称君王，下级称上级，仆人称家主，如君主、主上。[在日常使用中，“主”也常做名词，表示主的简称，如主第、主国。

《师说》中的三组对比句是什么？

1、“古之圣人”与“今之众人”对比，得出“圣益圣，愚益愚，圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎”的结论，带有疑问语气，简单的说就是造成圣愚的原因是从师与否；
2、“爱其子，择师而教之”与“于其身也，则耻师焉”对比，得出 “句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也”的结论，带有肯定语气，讽刺了士大夫在从师问题上学小遗大；
3、“巫医乐师百工之人，不耻相师”与“士大夫之族曰师曰弟子云者则群聚而笑之”对比，得出“师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤”的结论，带有讽刺语气，讽刺了士大夫之流虚荣自误、迂腐可笑的思想行为。

大愚若智是什么意思？

意思：四字词语，未必有真才实学，往往却装成十分聪明，只会瞎卖弄。
读音： dà yú ruò zhì
出处：成语大智若愚演化。
引用：余秋雨《君子之道》：千万不要对自己的智商有过高的判断。大愚若智，大智若愚。世上真正的高人单纯的像个婴儿。天道无欺，大成无伪，自古以来一切巨匠胜业都直白坦然。
例句：大智若愚，大愚若智，愚人者人愚之，不愚人者人亦愚之，愚人者乐，于人愚者亦乐也！读懂者非愚人！不懂者常人也，祝你愚人节快乐。