如何评价一个人写的美篇
您每上今日头条，最关心的是什么？收益？展现？国内外新闻？
您每上今日头条，最关心的是什么？收益？展现？国内外新闻？
以自己的亲身经历，实事求是的历数过往的是非，与美化粉饰抹黑现象作抗争，去伪存真以正视听，尽自己的绵薄之力！
你如何看待中小学生翻抄网上文章完成作文的现象？
自己认为网上抄，优秀文选上抄是一种不可取的习作之法，久而久之，小时抄大时背，给孩子的是终生无作文的垢病，关键时候的即席之作，无可是事，致使语文成绩严重下滑。解决此问题方法是:充分利用手中教材，现在每单元的课文都为本次习作奠定基础和给出习作例文，篇篇都是脉络清晰好文章，让学生依托文章结构去写生活中的事。文字，文学上的功底在练在积累，无捷径可走，只要吃透教材，才能达到积腋成裘的目的，如四年级《观潮》文，如抓住:潮来前，人声鼎沸潮来时，万马奔腾潮过后，余韵(声)犹存。指导写一片奇丽小文是多好啊！《课间》下课后，静下课时，动上课时，静动结合(心理:想盼)，另一多读，大语文观的今天不猎奇课外读物，无法与考卷接轨，培养学生争当杂家多读一些五花八门的书，不一定非读文学书，这样你的见识少得可怜，读书养成批书圈书的习惯，达到用时一翻即可的目的。另背一些文字十分有用，可信手拈来。(又胡说八道，望友见谅。)