有哪几种设置悬念的方法
文章最后揭示悬念的写法叫什么？
文章最后揭示悬念的写法叫什么？
最后揭示悬念的方法，那就叫做设置悬念一般会在开头的时候呢，给大家设置一个悬念，留下一个疑问，这样的效果在于可以激发读者的阅读兴趣，探究的欲望。那么在想我的过程当中，作者也不会忘记留下线索这样在最后揭示悬念的时候，作者就会看到前面的伏笔，使得情节的发展合情合理。
倒叙顺叙插叙补叙的答题技巧？
记叙的顺序可分为：顺叙、倒叙、插叙、补叙四种。
首先，要清楚概念。顺叙就是按照事件顺序或者时间顺序来叙述。倒叙就是先把结果或者高潮部分叙述出来，再按照开始和经过结果的顺序叙述。插叙是插入一段与文章中心有关的内容，可以突出人物或中心思想。补叙就是用两三句话把文中隐藏的疑点解释清楚。
其次，就是要了解考试体型。倒叙多考查首尾呼应的地方。插叙多让你把插叙的部分找出来。补叙多是让你把回答隐含答案的部分找出来。
最后，注意答题格式。如，本文采用倒叙的方式，设置了悬念是……起到了吸引读者，首尾呼应的作用。
总之，写文章不管是采用哪一种记叙方式都应该是形式为内容服务，而不是刻意采用某种形式，能用我手写我心，就能打动读者，引发阅读兴趣。
制造悬念法常用的方法六年级？
1、设置悬念法
设置悬念最好的办法莫过于在开头设问，即在作文开头即给读者提一个问题，形式可以是问句，也可以仅仅是一个叙述，但在开头的事情往往显得匪夷所思，不符常规，这样能在读者心中产生一个疑问，引其兴趣，让其对下文产生期待心理。
如《卖火柴的小女孩》开头即是“天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天--大年夜。在这又冷又黑的晚上，一个光着头赤着脚的小女孩在街上走着。”这个开头就比较有吸引力，因为它给读者设置了很多疑问。小女孩是干啥的?这么冷的天，还是个大年夜。她为什么一个人在街上走，还光头赤脚?读者自然而然想往下读。
2、抑扬法
所谓抑扬法，包括先抑后扬或者先扬后抑。这个方法说的是当你真正要表达某种褒贬情感的时候，不要一开始就表现出来，而一开始将相反的方面表现出来，接着才开始表现你所想表现的那个方面。
如金庸小说《笑傲江湖》描写令狐冲的师父岳不群时，即用了欲抑先扬的手法，开始时将岳不群描述成一个慈父良师的形象，给了他正派人士引以为荣的“君子剑”称号但到后面，这慈父却利用女儿幸福达到私利，这良师却为私心杀害自己徒弟。堂堂“君子剑”实为不折不扣的阴险小人，为野心掀起武林中的腥风血雨。这样不用太多语言描述，光是前后一对比，其人性之丑恶暴露无遗。而《神雕侠侣》描绘杨过则使用了欲扬先抑的手法。
“抑扬法”实际上是对比思维的一种，写作时要注意。“抑”的目的是“扬”，“抑”的内容是为了更好地“扬”。最终要把你最想要表达的那个意思抒发出来。
3、误会法
误会源于人与人之间或人对事物的错误理解。误会法就是指在文学作品中，人物的一方对另一方(或者某件事)产生误会，或者两人互相误会，从而引发矛盾，推动情节发展，从而使人物情感的波澜层层递进，多姿多彩。所谓“人贵直，文贵曲”，平铺直叙是作文大忌，而要让文章起伏跌宕，扣人心弦，巧设误会不失为一种好方法。
比如有一篇考场满分作文叫做《误会》，文章中开始写“我”因为天下雨父母亲没给生病的“我”送伞而导致“我”误认为父母不爱“我”了，后来看到母亲留下的纸条才知道父母亲是想锻炼“我”，让“我”能够成长得更好，“我”在知道这是个误会之后明白了父母对“我”的关爱。这就是典型的用“误会法”来给文章设置悬念的例子。