有哪几种设置悬念的方法
文章最后揭示悬念的写法叫什么?
文章最后揭示悬念的写法叫什么?
最后揭示悬念的方法,那就叫做设置悬念一般会在开头的时候呢,给大家设置一个悬念,留下一个疑问,这样的效果在于可以激发读者的阅读兴趣,探究的欲望。那么在想我的过程当中,作者也不会忘记留下线索这样在最后揭示悬念的时候,作者就会看到前面的伏笔,使得情节的发展合情合理。
倒叙顺叙插叙补叙的答题技巧?
记叙的顺序可分为:顺叙、倒叙、插叙、补叙四种。
首先,要清楚概念。顺叙就是按照事件顺序或者时间顺序来叙述。倒叙就是先把结果或者高潮部分叙述出来,再按照开始和经过结果的顺序叙述。插叙是插入一段与文章中心有关的内容,可以突出人物或中心思想。补叙就是用两三句话把文中隐藏的疑点解释清楚。
其次,就是要了解考试体型。倒叙多考查首尾呼应的地方。插叙多让你把插叙的部分找出来。补叙多是让你把回答隐含答案的部分找出来。
最后,注意答题格式。如,本文采用倒叙的方式,设置了悬念是……起到了吸引读者,首尾呼应的作用。
总之,写文章不管是采用哪一种记叙方式都应该是形式为内容服务,而不是刻意采用某种形式,能用我手写我心,就能打动读者,引发阅读兴趣。
制造悬念法常用的方法六年级?
1、设置悬念法
设置悬念最好的办法莫过于在开头设问,即在作文开头即给读者提一个问题,形式可以是问句,也可以仅仅是一个叙述,但在开头的事情往往显得匪夷所思,不符常规,这样能在读者心中产生一个疑问,引其兴趣,让其对下文产生期待心理。
如《卖火柴的小女孩》开头即是“天冷极了,下着雪,又快黑了。这是一年的最后一天--大年夜。在这又冷又黑的晚上,一个光着头赤着脚的小女孩在街上走着。”这个开头就比较有吸引力,因为它给读者设置了很多疑问。小女孩是干啥的?这么冷的天,还是个大年夜。她为什么一个人在街上走,还光头赤脚?读者自然而然想往下读。
2、抑扬法
所谓抑扬法,包括先抑后扬或者先扬后抑。这个方法说的是当你真正要表达某种褒贬情感的时候,不要一开始就表现出来,而一开始将相反的方面表现出来,接着才开始表现你所想表现的那个方面。
如金庸小说《笑傲江湖》描写令狐冲的师父岳不群时,即用了欲抑先扬的手法,开始时将岳不群描述成一个慈父良师的形象,给了他正派人士引以为荣的“君子剑”称号但到后面,这慈父却利用女儿幸福达到私利,这良师却为私心杀害自己徒弟。堂堂“君子剑”实为不折不扣的阴险小人,为野心掀起武林中的腥风血雨。这样不用太多语言描述,光是前后一对比,其人性之丑恶暴露无遗。而《神雕侠侣》描绘杨过则使用了欲扬先抑的手法。
“抑扬法”实际上是对比思维的一种,写作时要注意。“抑”的目的是“扬”,“抑”的内容是为了更好地“扬”。最终要把你最想要表达的那个意思抒发出来。
3、误会法
误会源于人与人之间或人对事物的错误理解。误会法就是指在文学作品中,人物的一方对另一方(或者某件事)产生误会,或者两人互相误会,从而引发矛盾,推动情节发展,从而使人物情感的波澜层层递进,多姿多彩。所谓“人贵直,文贵曲”,平铺直叙是作文大忌,而要让文章起伏跌宕,扣人心弦,巧设误会不失为一种好方法。
比如有一篇考场满分作文叫做《误会》,文章中开始写“我”因为天下雨父母亲没给生病的“我”送伞而导致“我”误认为父母不爱“我”了,后来看到母亲留下的纸条才知道父母亲是想锻炼“我”,让“我”能够成长得更好,“我”在知道这是个误会之后明白了父母对“我”的关爱。这就是典型的用“误会法”来给文章设置悬念的例子。