高一语文必修二游褒禅山记知识点
游褒禅山记说理方法？
游褒禅山记说理方法？
《游褒禅山记》是一篇通过游记进行说理的散文。全篇以议论为主，记游为次，记的是游，说的是由“游”中看出的道理，有叙有议，言之有据。
这篇文章记叙了作者游褒禅山的经过，通过游褒禅山时所见所感，说明了世上奇伟、瑰丽、非常之观常在险远、而只有真正有志之士才能到达的道理。
本文的第一段紧扣题目，写褒禅山的由来，引出华山洞。华山洞的得名是由于它地处褒禅山的南面，而褒禅山本来叫华山。
文章的第二段紧接着记叙了游华山洞的情况。
第三段转入了议论，作者对游华山洞的过程进行深入细致的思考，写出了一段议论，这段议论也就是这篇《游褒禅山记》的核心、灵魂、是文章的主旨所在。
文章的第四段，照应第一段路旁倒碑的记叙得以了解华山应是花山，想起古书散失，以讹传讹的事情很多，所以要引起学者的注意，并要求读书人去伪存真，认真思考，不能人云亦云。扩展资料创作背景这篇文章是作者王安石在宋仁宗（赵祯）至和元年即公元1054年写的。当年4月，王安石从舒州（今安徽潜山县）通判任上辞职，在回家探亲途中游览了褒禅山，同年7月以追记形式写下此文。
作者叙述他和几位同伴游褒禅山所见到的景物，以及游山经过，并以此为喻，说明要实现这大理想，在研究学问上要“深思而慎取”。
王安石是主张变法的，青年时他就有志于改变北宋“积贫积弱”的局面，推行富国强兵政策，但他也认识到，改革不可能一帆风顺，必将遇到重重阻碍。
而要成功，“志、力、物”缺一不可，但“物”与“力”不可强求，一个人要想为社会有所贡献，能做的只有“尽吾志”。
“尽吾志”思想正是王安石后来百折不挠实行变法的思想基础，也是他文章应“有补于世”、“以适用为本”思想的具体体现。
《游褒禅山记》词类活用？
一、“而其见愈奇”的词类活用——见：动词作名词，见到的景象。
1、《游褒禅山记》中的其它词类活用
1）唐浮图慧褒始舍于其址。舍：名词活用为动词，筑舍定居。
2）以故其后名之曰褒禅。名：名词活用为动词，命名，称呼。
3）而不得极夫游之乐也。极：形容词活用为动词，尽情享受。
4）有泉侧出。侧：名词作状语，在一侧。
5）问其深 深：形容词用作名词，深度。
6）好游者亦不能穷也。穷：形容词活用为动词。穷尽，走到头。
7）则其至又加少矣。至：动词用作名词，到达的人。
8）火尚足以明也。明：形容词用作动词，照明。
9）则或咎其欲出者。咎：形容词用作动词，指责。
10）常在于险远。险远：形容词用作名词，险远的地方。
11）至于幽暗昏惑而无物以相之。幽暗昏惑：形容词作名词，幽深昏暗、叫人迷乱（的地方）。
12）后世之谬其传而莫能名者
谬：形容词的使动用法，弄错，使……错误。
传：动词作名词，流传的文字。
名：名词作动词，说明白。
13）往往有得。得：动词用作名词，收获。
14）由山以上五六里。上：名词作动词，向上走。
2、《游褒禅山记》简介
《游褒禅山记》是一篇游记散文，作者是北宋的政治家、思想家王安石。该文是王安石34岁时（1054年）从舒州通判任上辞职，在回家的路上游览了褒禅山，三个月后以追忆的形式写下的。
该文是以记游为辅，以议论为主的特点，因事见理，夹叙夹议，其中阐述的诸多思想，不仅在当时难能可贵，在当今社会也具有极其深远的现实意义。