声律启蒙分段解释之十全文翻译

一东解释全文逐句解释?

一东解释全文逐句解释?

《声律启蒙·一东》逐句解释如下:
云和雨相对,雪和风相对,晚上的夕阳和晴朗的天空相对。飞来的大雁和离去的燕子相对,回巢的鸟儿和低鸣的虫子相对。三尺长的剑,六钩重的弓,岭北和江东相对。
人间有消夏的清暑殿。天上有凄冷的广寒宫。两岸晨雾弥漫。杨柳翠绿。一园春雨霏霏,杏花艳红。两鬓斑白。清晨就有急于赶路的人了。傍晚烟雨迷蒙。老翁身披蓑衣在溪水边垂钓。
沿续和变革相对,差异和相同相对,白发老翁和黄口小儿相对。江风和海雾相对,牧童和渔翁相对。颜回甘居陋巷,阮籍哭于途穷,冀北和辽东相对。池中水可以浴足迎面的风往往打头。

古对今课文原文 出处?

“古对今”出自《声律启蒙》:“前对后,古对今,野兽对山禽”,译文:前和后相对,古往和今来相对,野兽和山禽相对。
出自人教版小学语文一年级下册《古对今》一课。原文如下:
古对今,圆对方。严寒对酷暑,春暖对秋凉。
晨对暮,雪对霜。和风对细雨,朝霞对夕阳。
桃对李,柳对杨。莺歌对燕舞,鸟语对花香。
这篇课文有三节。第一节总写时间、空间以及一年四季的情况,第二节从一年四季过渡到春天的景象,第三节集中写春天的美丽和热闹景象。
“古对今”出自《声律启蒙》:“前对后,古对今,野兽对山禽”,译文:前和后相对,古往和今来相对,野兽和山禽相对。

古对今圆对方严寒对酷暑选自哪里?

出自人教版小学语文一年级下册《古对今》一课。原文如下:
古对今,圆对方。严寒对酷暑,春暖对秋凉。
晨对暮,雪对霜。和风对细雨,朝霞对夕阳。
桃对李,柳对杨。莺歌对燕舞,鸟语对花香。
这篇课文有三节。第一节总写时间、空间以及一年四季的情况,第二节从一年四季过渡到春天的景象,第三节集中写春天的美丽和热闹景象。
“古对今”出自《声律启蒙》:“前对后,古对今,野兽对山禽”,译文:前和后相对,古往和今来相对,野兽和山禽相对。
“春暖对秋凉”化用《声律启蒙》:“秋凉梧堕叶,春暖杏开花”,译文:秋天凉风阵阵,梧桐叶片片落下,春天暖风拂面,杏花怒放。
《声律启蒙》是清代车万育所著的一本训练儿童应对,掌握声韵格律的启蒙读物。

声律启蒙的题目是什么意思?

《声律启蒙》与《笠翁对韵》一样, 它们以前学童的的基础读物。
现在好多人让自己的孩子学习《声律启蒙》,甚至要求背诵。借回答此题,老街说一下对于孩子学习这本书的认识。
一、目录先回答题主的问题。
它的目录是按照《平水韵》的顺序,平声韵一共三十部 。我们作旧体诗,每个字的平仄和所属韵部以《平水韵》为标准。
其中上平十五部:一东、二冬、三江、四支、五微、六鱼、七虞、八齐、九佳、十灰、十一真、十二文、十三元、十四寒、十五删。 下平十五部: 一先、二萧、三肴、四豪、五歌、六麻、七阳、八庚、九青、十蒸、十一尤、十二侵、十三覃、十四盐、十五咸。
二、内容与作用我觉得《声律启蒙》对于写诗起到了3个作用。
1.熟悉并记住韵脚
大家知道,格律诗对于押韵是很苛刻的,必须在同一韵部内选字,第一句宽松一些 也必须是邻韵,否则就是落韵。
通过熟读和背诵,能让我们迅速记住常用字,不需要再去翻韵书。
例如遇到到松这个字,脑海里能够想起:
春对夏,秋对冬,暮鼓对晨钟。观山对玩水,绿竹对苍松……这个松在二冬韵部。
2.对仗
除了绝句以外,律诗的中间联是必须对仗的,《声律启蒙》的句子都是以对仗的形式呈现的,而且形式多样:
春对夏,秋对冬,暮鼓对晨钟。观山对玩水,绿竹对苍松。冯妇虎,叶公龙,舞蝶对鸣蛩。街泥双紫燕,课密几黄蜂。春日园中莺恰恰,秋天寒外雁雍雍。秦岭云横,迢递八千远路;巫山雨洗,嵯峨十二危峰。
三字对,五字对,七字对,九字对;
主谓宾,偏正词组,状语加主谓,省略主语等;
二二结构,二一二结构,二二三结构;
而且平仄严格相对。
《声律启蒙》也训练了对联基本功。
3.典故
诗文中一般都要用典,《声律启蒙》列举了许多常用典故,比如:
分金齐鲍叔,奉璧蔺相如。掷地金声孙绰赋,回文锦字窦滔书。未遇殷宗,胥靡困傅岩之筑;既逢周后,太公舍渭水之渔。
三、目的好多人让孩子读《声律启蒙》,目的很模糊,只是说是启蒙读物,所以要读。其实他们不清楚前人编写《声律启蒙》的目的究竟是什么?
其实第二部分老街已经暗示答案了,是为了做好诗赋打基础。
古人读书一定要学诗赋,为了便于学习,康熙年间的进士车万育,编写了《声律启蒙》。
学诗要写会律诗,学赋要学会作律赋,大家知道律诗很严苛 ,其实律赋也非常严苛。
唐朝进士科考的诗是排律,考的赋是律赋。都要求押韵,要求对仗,而且基本都要用典。所以《声律启蒙》和《笠翁对韵》才有这么大的市场。
四、孩子一定要学吗?
多学总是好的,不过很多孩子只学《声律启蒙》却不学作诗。老街不能说白学了,但毕竟是一种损失。
如果不学律诗,那么三个作用:押韵、对仗、典故差不多废了两个。将来写作文典故是能用上的,对仗几乎不太用,押韵可以说用不上。
所以我以前说过,孩子喜欢就让他熟读,能背过当然好。但是如果不学写律诗 ,这个精力用到背诵唐诗宋词、四书五经可能收获更大。
@老街味道
2018-3-12