怎么分析两个蛋白的相关性
高密度蛋白与低密度蛋白的关系？
高密度蛋白与低密度蛋白的关系？
高密度脂蛋白和低密度脂蛋白其实是相反的脂蛋白。高密度脂蛋白具有预防和抑制动脉粥样硬化进展的作用，而低密度脂蛋白胆固醇是一种可导致动脉粥样硬化的脂蛋白，因此两种脂蛋白有着本质的不同。
有研究表明，动脉粥样硬化的发展与低密度脂蛋白的相关性最高，所以这也是为什么在临床上，要先降低低密度脂蛋白，低于正常范围才算合格。相对而言，高密度脂蛋白胆固醇是更好的脂蛋白，而低密度脂蛋白胆固醇是心血管疾病患者更好的脂蛋白。
高中生物做题感觉做得挺对的，一对答案错那么多，这是什么原因，有什么好的建议吗？
你真的赢得了这个问题，因为我曾经是高中生物老师，现在我 我是一名中学生物研究员。
首先，高中生物学科陈述性知识多，实验性知识少，这是由学科基础设置决定的。然而，许多内容在不同的学习模块中高度相关。例如，氨基酸结构，脱水和缩合，蛋白质 的生物合成过程和翻译都是有联系的，或者说都是同一个过程，只是在不同的阶段，教学视角和认知深度不同。很多知识点只有学习完所有要求的内容，才能对一些概念、原理、流程有完整清晰的认识。
第二，很多人把高中生物当成文科，虽然有一定道理，但极不可取。生物对投机能量和水的要求更高。你说的做题感觉不错。其中一对答案错误较多，可能是对生物学理解不准确造成的。我不 我不知道你是高一、高二还是高三。否则可以根据自己的实际具体分析。但是，在你心里，一定要把生物当成一门科学！试着慢慢完善自己的观念。
第三，任何学习过程都是一个概念建构的过程。在《学习的本质》的书，有一种观点认为，学习的过程就是不断用新的概念修改以前的概念的过程。换句话说，学习并不复杂。只要你善于解构和重构，你的学习不仅轻松而且高效。就看你能不能发现前概念的不足，并在重构时用新的信息加以完善，从而形成一个全新的概念。
第四，我建议你多关注课本的内容，比如 "问题讨论 "， "本节的重点 "， "边栏思考问题 "和 "知识链接 "，这些都是帮助你提升观念的好材料。还有课后测试题，都是测试和巩固相关概念。如果你学会了利用课本上的材料来构造概念，相信你所面临的问题会逐渐改变。
我只读过初中，我不 我对高中一无所知。但是我没有。;毫不犹豫地说，在生物课上，你 "以为一只天鹅来了，所以你试着用你的弓射它，而你学到了似是而非的东西。你说的这个结果，自然会在你做题的时候出现。
如果你不 t集中精神，你可以 不要这样做！
明亮的自信心太强了，我来说说我的高中经历吧。
我觉得我学习很好，但是我没有。;我得不了高分。
感觉自己还有很多东西要学，就一直看题，到最后成绩也慢慢上来了。
如果有 有什么诀窍吗？;一个。多读几遍课本，以免狂妄大意，填空。