可以的古今义分别是
长字的古今义？
长字的古今义？
长
（长）
cháng
(1) ㄔㄤˊ
(2) 两端的距离：～度。
(3) 长度大，与“短”相对，指空间，亦指时间：～短。～空。～短句（词的别名）。～夜（a．漫长的黑夜；b．喻黑暗的日子）。～风破浪（喻志趣远大）。～歌代哭（以歌代哭）。
(4) 优点，专精的技能：特～。专～。各有所～。
(5) 对某事做得特别好：他～于写作。
杨氏之子古今异义字？
子：古文本义是婴儿（不分性别）。古文写作： 象形。像一个头上有毛发、拃开双手、并足。
古今义：古指子女，今指儿子。 不过，需要说明的是，这里的“今”不是现代，是相当于上古而言的。汉代以后，子字便有了今义，可以指儿子。 在《杨氏之子》中，子就是指姓杨人家的儿子，属于今义。
义什么意思？
义（拼音：yì）是汉语一级通用规范汉字（常用字）[1]。此字始见于商代甲骨文[2]，其古字形像带装饰的锯齿状长柄兵器，这种兵器是用在各种仪典上的礼器，后用于比喻礼仪、威仪，并引申指品德的根本，伦理的原则。又表示合乎正义的，用作修饰语。
由此还引申指对事物或文字所作的合一而恰当的解释、意义，由合宜、合理引申指人之间在感情、言行方面合宜的联系、情义。义又指名义上的。
该的古义？
该：gāi ㄍㄞˉ。偏旁“言”简化为“讠”。依据古人书法省笔简化。《说文解字》：“该，军中约也。从言、亥声。”。微阳从地中起接盛阴犹怀子欲生时是亥之范式。言、亥两范式叠加。言如欲生之子完备而适宜是该之范式。
本义：应当。如：应该、该当。
衍义：引申指“那，着重指出前面说过的人或事物”。如：该地、该书。
衍义：引申指“欠，欠账”。如：该账、该他钱。
衍义：引申指“表示肯定或推测”。如：该你值班。
衍义：古同“赅”，完备。
衍义：又用作姓。
经历过一切以后，不知道什么叫才能，能否说说才能所包含的具体意义？
谢邀。说说才能的真正含义？答：才能从字面上理解，就是知识和能力。这应该是对有知识有能力的人的通称。汉语中对不同的能人还有不同的说法。如：才识，才能和见识；才艺，才能和技艺；才学，才能和学问；才智，才能和智慧；才干，办事的能力；才华，让人看得见的才能，……。有才能的含义，一般是说这个人《1》要有广而博的学识。知识面宽，一般的科学知识和社会知识比较丰富，眼界比较开阔。认知能力很强。《2》要有洞穿本质的眼光。看待问题，分析事情，有理有据，善于看透矛盾，发现和把握事物的本质特征，抓住问题的要害。《3》要有解决难题的办法。能根据实际情况，提出切实可行的解决难题和困难的办法和措施。办成别人办不了的事情，或能事半功倍地解决问题。往往在关键时刻能发挥出重要的作用。《4》要有开拓创新的思路。遇到新情况，新机遇，新任务，能提出有创造性的思路，用创新的办法去适应新形势，新情况，不会墨守成规，用旧瓶去装新酒。《5》要有和睦共事的胸怀。这种能力是最重要的能力，胸怀宽广，大度能容，能和不同性格、甚至不同“派系”、不同观点的人和睦相处，和谐共事，团结相亲，可见人品要高尚，心胸要宽阔，能得到多数人的赞许和肯定。投机取巧，两面三刀，善于钻营，阿谀奉承，不是才能。这就是我理解的才能的含义，个人看法，不争。