唐诗三百首精选的诗词
一年级看哪个版本的唐诗三百首？
一年级看哪个版本的唐诗三百首？
看哪个版本的都不重要，主要是对他形成对诗词美感的欣赏和与父母交流的乐趣。
他们语文书部编人教版的书里，收集了许多经过各大专家精心编制的古诗词。这个就是最好的版本。另外，作为家长的我们也要有古诗的积累，有空可以与他们交流一下古诗词的来历，背后的故事，玩一下飞花令的游戏，这样他们学起来更有兴趣。
诗词包括古诗三百首吗？
诗词包括诗经，唐诗，宋词，古诗三百首是古诗，收录的应该是古诗，是诗词的一部分。
中国诗词如浩瀚银河中颗星星，历经千年仍然熠熠生辉。古诗因其短小精湛的篇章，优美灵动的韵律，丰富多彩的画面感更是在中国诗词的营阵中占有举重若轻的地位，让人们作为精神食粮，深深喜爱和久久传诵！
唐诗三百首里有木字旁？
问题：唐诗三百首里有木字旁？
答：唐诗三百首里有木字旁的诗如下：
1、感遇十二首·其一唐 · 张九龄
兰叶春葳蕤，桂华秋皎洁。
欣欣此生意，自尔为佳节。
谁知林栖者，闻风坐相悦。
2、感遇·江南有丹橘唐 · 张九龄
江南有丹橘，经冬犹绿林。
岂伊地气暖？自有岁寒心。
可以荐嘉客，奈何阻重深。
运命唯所遇，循环不可寻。
徒言树桃李，此木岂无阴？
让7岁小朋友熟背《唐诗三百首》是否利大于弊？为什么？
我女儿5岁我教会她熟背《长恨歌》，现在7岁多了，我希望能利用这个暑假教会她熟背唐诗三百首，每天贵在坚持，也已快完成目标了，虽然很多诗她还不能完全理解诗人的创作背景及诗的本意，俗话说“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，同时更希望能在她幼小的心灵埋下一颗热爱诗词的种子，潜移默化后续还会慢慢让她接触更多的宋词。可是这样的举动很多人都反对，说孩子太小不应该过早学习，因按照课本循序渐进，还有就说学来没用，有时间还不如多报几门兴趣班！
我是否过早让她接触了呢，她学了是否有帮助呢？
欢迎大家积极留言评论，感恩！
不知道幼教专家会怎么说。我觉得，早幼教育还是要以培养兴趣为主，快乐学习，不要去做事倍功半、强孩子所难的事情。教孩子适当背诵一些古诗词，可以拓展知识面，丰富词汇，培养韵律节奏感，增进美学素养，很有好处，但要掌握一个度。唐诗三百首中的很多诗，其实并不适合让孩子背诵，例如不少长诗、一些晦涩难懂枯燥的诗、少儿不易理解的诗等等，让孩子花大量时间精力，甚至牺牲正常的玩耍休息时间，去强背这些诗，意义何在？即如提到的《长恨歌》，对于这个年龄的孩子来说，某些内容也应该算是“儿童不宜”吧？