白杨礼赞主要内容和主旨
白杨礼赞作者表达了什么样的思想感情？
白杨礼赞作者表达了什么样的思想感情？
《白杨礼赞》是茅盾在抗战时期写的散文名篇.思想上：歌颂北方敌后军民团结一致在艰难环境中不屈不扰抗敌斗争的崇高精神,歌颂延安人的新生活、新风貌,歌颂延安精神.《白杨礼赞》以赞美白杨树的不平凡为抒情线索,歌颂了北方军民团结抗战、奋发向上的精神品质,进而歌颂了整个中华民族的精神品质.
为什么要朗读白杨礼赞？
《白杨礼赞》是茅盾在抗战时期写的散文名篇，朗读能表达出歌颂北方敌后军民团结一致在艰难环境中不屈不扰抗敌斗争的崇高精神,歌颂延安人的新生活、新风貌,歌颂延安精神.
八年级上语文白杨礼赞分几个部分？
五层
第一层【第一段】点名白杨树的不平凡，直接抒发对白杨树的赞美崇敬之情
第二层【二至四段】描写黄土高原展示白杨树的生长环境
第三层【五至六段】具体描写白杨树的形象
第四层【七至八段】揭示白杨树的象征意义
第五层【第九段】否定‘楠木’抒发对白杨树的赞美
白杨礼赞的主要内容？
主要内容：作者以西北黄土高原上“参天耸立，不折不挠，对抗着西北风”的白杨树，来象征坚韧、勤劳的北方农民，歌颂他们在民族解放斗争中的朴实、坚强和力求上进的精神，同时对于那些“贱视民众，顽固的倒退的人们”也投出了辛辣的嘲讽。
《白杨礼赞》是现代作家茅盾于1941年所写的一篇散文。
白杨礼赞文学常识？
《白羊礼赞》选自《文学杂谈》，是矛盾在延安，葱根据地人民的身上看到中华名族的伟大前途，在1941年写下的文章，在新中国成立前夕出版的《矛盾文集》后记中，作者写道：祝福这些纯洁而勇敢的祖国儿女，我相信他们不久就可以完成历史赋予他们的使命，而他们的英姿也将在文艺上有完整而伟大的表现。可见作者不仅是在赞颂，并寄予了无限的希望。
白杨礼赞第八段多余吗？
一点不多余。
第八段两处“跟北方的农民相似” ，一写“极普遍”、“不被人重视”，一写“极强的生命力，折磨不了，压迫不倒”。
两个“象征”，一是“北方的农民”，二是“中华民族的斗争精神”。写出了赞美白杨树的原因，升华了主题。
作者是从根据地人民身上，看到了中华民族远大的前途，因此写作本文热情地歌颂他们。