对待传统文化去其糟粕的具体做法
传统文化取其精华去糟粕的例子？
传统文化取其精华去糟粕的例子？
取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。面对传统文化，要辩证地认识它们在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。
比如儒家文化中的孝是孝敬尊敬父母，爱护她们顺从他们，但是什么事都不是绝对的对父母绝对的顺从也是不可取的，要分清什么事情，不能愚孝
如何弘扬中国的传统文化，取其精华，去其糟粕？
首先能辩证的态度去看待它将好的地方传承下来，另外的话，一些不好的地方可以进行创新更正
我们应该怎样对待传统文化？
传统文化里既有精华，也有糟粕，我们应该有甄别地去继承。
那么，什么是精华，什么是糟粕。应该有个标准的大讨论。既然要甄别精华和糟粕，就要有个标准。标准也就是我们现实中应该奔什么样的文化目标的大方向。
所以我们面临的任务不仅仅是怎样去继承传统文化，还有一个任务是怎样去开拓和创新文化。可以说开拓和创新文化的任务一点也不比继承传统文化的任务轻一些。我们应该把继承和创新两项任务双肩挑。这担子的前头是开拓创新，担子的后头是继承精华。
如何批判的继承传统文化？
对待传统文化，要坚持“取其精华，去其糟粕”的原则。既要看到传统文化中好的部分予以继承发扬光大，又要看到传统文化中落后腐朽的部分予以抛弃。
传统文化中蕴含着中国古老智慧和民族精神的部分，如“仁义礼智信”“道德”“自然”我们应当继承，对于传统文化中“三纲五常”，“压迫妇女”“迷信”等腐朽部分应该予以抛弃。
如何对待中华优秀传统文化？
“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。面向世界，博采众长；对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的内容，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除；继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求，它们是同一过程的两个方面。要把握好文化继承与发展的关系，在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新；对待中国传统文化，应该在继承的基础上发展、创新。